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最新更新日:2024/08/26 |
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算数「およその数」![]() ![]() できあがった問題を改めて見てにっこりする子たちです。 マット運動![]() ![]() 前転,後転をはじめ,いろいろな技に挑戦しました。 どうやら後転が苦手な子どもたちです。 学習の終わりには,きれいに後転ができるようにしたいです。 楽しい給食![]() 今日は,デザートに子どもたちの大好きなみかんがついていました。 フッ化物洗口![]() 虫歯にならないように,はみがきも毎日しっかりとしてほしいです。 パス練習![]() ![]() パスを出すとき,ボールを受ける時は,「はい!」と大きな声を出しています。 ドッジボールとは違い,ボールを受ける友達のことを考えてパスを出すので,はじめは少し難しそうでしたが,とても上手になりました。 作曲しました![]() ![]() 今日は,「おちば」という曲を,秋見つけで見た落ち葉をイメージしながら演奏しました。 最後の一小節を,自分の好きな音を入れて,作曲(?)もしました。 となりの国の学習
学活で,おとなりの国,韓国・朝鮮のあいさつの言葉や,動物の鳴き声の表現の仕方を学習しました。
アンニョンハセヨ(こんにちは)や,カムサハムニダ(ありがとう),チョンマネヨ(どういたしまして)という言葉を楽しそうに練習していました。 最後には,かえるの歌を韓国・朝鮮の言葉で歌って,「むずかしかったけど楽しかった」という感想がたくさん出ました。 ![]() 調理実習「まかせてね今日のごはん」![]() ![]() 演劇鑑賞教室〜その3〜
昼ご飯は,京都市動物園の中で食べました。昼ご飯を食べた後は,動物園内を散策しました。「1年生の時以来」という子がおり,久々に来た子も多かったようです。最後は歩き疲れていましたが,暖かかったこともあり,よい見学日和でした。
![]() ![]() 演劇鑑賞教室〜その2〜
演劇観賞後,京都会館の敷地内にある「全国水平社発祥の地の碑」を見学しました。実際に目で見て確認できたので,学習に役立ててくれればと思います。
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