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最新更新日:2025/06/19 |
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日食観察会![]() ![]() ![]() お家の方も来ていただいていて,理科室は満室状態のときもありました。 9:50 日食の始まり。 『はじまったぁー!』 『見える,見える!!』 10:15 雲で観察できませんでした。 10:45 雲が・・・見えません・・・! この間, Web上のライブカメラ テレビの中継画像 過去の日食や太陽に関する映像資料等を 3つのスクリーンで同時に映し出しました。 11:05 雲がじゃましてます。 11:10 『見えるう!』 『お月さんや!』 遮光板を通して,時には,雲が厚いので直接見ることが できました。 運動場の防球ネットや電線には,なぜか多くのカラスが集 まっています。 日食と関連があるのでしょうか・・・不思議ですね。 11:30 長い時間,みんながんばったね! 最後に・・・暗幕を閉めて,オーロラのきれいな緑色を アルコールの炎を使って再現しました。 『きれい!』 『本物のオーロラが見たい!』 次回の日食をお楽しみに! ☆6年生☆ なかよし集会をしました!![]() ![]() 今年は1年生となかよしグループをつくり、今日は顔合わせです。 いつも給食の時にに交流しているので、すぐにうちとけました。 6年生はやさしく1年生の希望をききながら、うまくグループを まとめていました!くぜにしっ子カーニバルに向けて、どんどん なかよくなります。 ☆けいじ委員会☆ 今、咲いている花in中庭![]() ![]() ![]() 今、中庭には、たくさんの花がさいています。 小さい花、色がきれいな花、さまざまです。 一度、学校にきて、みてみては! ☆6年生☆ 調理実習しました![]() 今回のメニューは、 ごはん と みそ汁 です。 普段、ボタン一つでできてしまうご飯ですが、水加減や 火加減をしっかりみないと、おいしいご飯ができないこと がわかりました。みんなおいしいご飯が炊けました! みそ汁は、にぼしとかつお節で、だしをとりました。 具には理科の時間に植えたジャガイモを入れました。 みんなで作ったご飯は格別においしかったです! 今月の児童朝会![]() ![]() ![]() まず,環境委員会の活動報告とお願いです。学校環境を守るためにいろいろな活動をしてくれていることを知らせてくれました。また,これから節水活動をすることも伝えてくれました。 クイズもありました。二酸化炭素が増えると地球の温度が上がることや木の役割などをクイズの形で教えてくれました。 学校内の環境から地球全体のことまで,いろんなことを考えて活動してくれています。 ☆けいじ委員会☆ 観察池![]() ![]() ![]() そこには、コイや、ザリガニがいます。 観察をしていると、コイは赤色や黒色のがいるので、 見つけてみてください。 5年1組 けいじ委員 ☆けいじ委員会☆ しいく小屋![]() ![]() ![]() 休み時間にはいつでも見に行けます。 たまにですが、にわとりがたまごを産むところが見られます。 5年2組 けいじ委員 毎日、しいく委員の子どもたちが、にわとりやうさぎのお世話を がんばっています!にわとりやうさぎは、みんなのアイドルです。 ☆6年生☆ エコチャレンジはじめます!![]() ![]() ![]() 自分たちにできることを考えてきました。今年はその学習を生かして、 エコチャレンジに取り組みます! 今日はクイズなどを通して、温暖化問題などについてふり返りました。 また、自分たちの生活の中で、たとえ小さなことでも、環境を守るために 多くのことができることが分かりました。夏休みを中心にこの活動に取り 組みます。 ☆6年生☆ 総合の発表をしました
6年生は4月から総合で、原爆や戦争について
調べ学習を進めてきました。5月には修学旅行で行った 広島で多くのことを学びました。帰ってきてからも、 修学旅行で感じた疑問や、現在の状況などを調べました。 このように学習してきたことを、各クラスで班ごとに 工夫をこらしてまとめ、6月24日(水)5校時の授業 参観で発表しました。 説明カードや新聞を掲示したり、プレゼンソフトを使ったり、 模型を作ったり、それぞれの工夫がたくさんみられました。 これを平和の大切を考えるきっかけにしてもらえればと 思います。 社会見学![]() ![]() ![]() 南部クリーンセンターと新山科浄水場に行って来ました。 いろいろなところを見学し、たくさんのお話を聞いて、 しっかりと勉強してきました。 クリーンセンターでは、5000トンものごみをためておけるごみピットや ごみを運ぶ大きなクレーンを見せていただきました。 浄水場では、急速ろ過池のろ過砂を洗浄する様子も見せていただきました。 最後には、きれいになった水を飲ませていただき、 みんな「おいしい!」と喜んでいました。 |
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