【６年】この絵，私はこう見る。【国語】

国語科では，絵を見て読み取ったことや感じたことを書き出す学習をしています。

いろいろな考えがあって，どんな文章になるか，楽しみです。

【６年】炭酸水の中には何が入っているのかな【理科】

理科では，水溶液の性質の学習をしています。
本日は，水溶液の1つである炭酸水を使って，中に何が溶けているのかを確かめました。

実験結果，炭酸水には二酸化炭素が溶けていました。

【６年】学童音楽会の練習【音楽】

１１月１１日（土）コンサートホールで行われる学童大音楽会に参加します。

同じパート２クラスが合同で練習を行いました。

スクールサポーターの乾先生に教えていただいています。

きれいな声が響き渡るように繰り返し練習していきたいと思います。

【６年】ソフトバレーボール【体育】

ソフトバレーボールの学習です。

サーブが入れば得点という試合から，少しラリーが続くようになりました。

お互いで声を掛け合いながら，がんばっています。

思いやりの心を

書写の授業の様子です。
今日のお手本は「思いやり」
友達に，物に，自然に，
色々なことに対する「思いやり」の心。
大切にしてほしいと思います。

【６年】水溶液の性質【理科】

理科では，水溶液の性質の学習をしています。

本日は，ムラサキキャベツを使って液を作り，いろいろな水溶液に入れてみて，色の変化を調べてみました。

きれいな色に変わっていく様子を見て，子どもたちは「きれい」と言っていました。

安全に活動する姿勢も感じられ，うれしいです。

【６年】書写【思いやり】

書写の学習をしました。

『思いやり』

ひらがなが入った言葉は，書くのが大変難しいです。

字のつながりを意識して書きました。

【６年】掃除 がんばっています。

細かいところまで気を付けて，一生懸命，掃除をしています。

協力してがんばっているので，ものすごく段取りがよく，早いです。

息ぴったりで，見ていて気持ちがいいです。

【６年】ソフトバレーボール

体育科では，ソフトバレーボールの学習を始めました。

最初の学習だったので，ネットの準備の仕方を，クラスにいるバレーボール部の人に教えてもらいました。
次からは安全に注意して，テキパキと準備できると思います。

【６年】メインはどちら？

本日，前期通知票を渡しました。
「通知票は現時点でのものであり，通過点でしかない」とは説明するのですが，子どもたちは「よくできる」と「がんばろう」の数に着目してしまいがちです。
だから，個別に，前期頑張ったところと後期がんばるところについて話をしています。
それをしている間，教室では子どもたち企画のお楽しみ会をしています。
通知票渡しがメインのはずなのですが，子どもたちはお楽しみ会に夢中でした。