最新更新日:2024/09/19 | |
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家庭科「ひと針に心をこめて」
家庭科では,子ども達が楽しみしていた裁縫セットを使った活動をしています。
今回のめあては「玉結び・玉止めをしよう」でした。 子ども達は,苦戦している様子でしたが,少しずつできるようになってきました。 次回は,チャコペンで名前を書いて,その名前をぬっていく活動をします。 図画工作「心に残った あの時 あの場所」子ども達は,体育館の中や,運動場・1年生の教室など,様々な場所の様子を描いています。 そうじの時間
そうじを始めてから数日経ちました。
さすがは高学年です。すばやくしっかりそうじをして,気持ちよく午後の学習を進められています。 そうじの前と後には,手洗いをきちんとしています。 図書館開館
水曜日の昼休みは5年生の図書館開館日です。
さっそく何人かの子どもたちが手を洗い図書館に入っていきました。 風の向きは?雲の動きは?
理科『天気の変化』の学習で,風の向きや雲の動きを観察しました。
体育館前の陰になった場所で,距離をとって観察しました。 風が弱かったこともあり,雲の動きはゆっくりで,じっと目を凝らして観察する子どもたちでした。 道徳「ソフトボールに恩返しを−上野 由岐子−」
道徳の学習「ソフトボールに恩返しをー上野 由岐子−」の学習をしました。
自分を支えてきてくれた人の存在に気付いた上野選手の思いを考えることを通して,日々多くの人に支えてもらっていることのありがたさについて話し合うことができました。 音楽「すてきな一歩」
音楽の学習で「すてきな一歩」の歌い方について考えました。
伴奏を聞きながら,どのように歌うことが良いと思うのかをプリントに書きました。 トイレのスリッパ
昼休みのトイレのスリッパの様子です。
5年生のトイレのスリッパがきれいに並んでいてとっても嬉しい気持ちになりました。 一人一人が次の人の為にスリッパをそろえているのがわかりました。 書写「草原」
5年生では,書写の学習で「草原」を書きました。
字の大きさのバランスを整えるのが難しかったようです。 朝学習
いつも通りの時間に朝学習が始まっています。
5年生では,静かに本を読む習慣をつけるために朝読書を実施しています。 さすがは高学年という感じで静かに読書をしています。 |
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