５年 国語科「漢字の成り立ち（２）」

漢字の成り立ちについて２つ紹介します。

上の図は漢字の意味を組み合わせたもので会意文字（かいいもじ）と言います。

下の図は音を表す部分と，意味を表す部分を組み合わせたもので形声文字（けいせいもじ）と言います。

形声文字の例で書かれている「持」（ジ）は「てへん」と「寺」という部分に分けられます。「寺」は音（オン）を表す部分で（ジ）と読みます。「てへん」は意味を表す部分です。「てへん」には手にするという意味があります。
この２つを組み合わせることで「持」という漢字ができています。

５年 国語科「漢字の成り立ち（１）」

漢字の成り立ちについて２つ紹介します。

上の図のように，目に見える物を具体的にえがいたものを象形文字（しょうけいもじ）と言います。

下の図のように，目に見えない事がらを，印や記号を使って表したものを指事文字（しじもじ）と言います。

力試し社会科５年生！低い土地のくらしパート２！

力試し『低い土地のくらし』パート２です。
１枚目のイラストは，１２０年ほど前の輪中地帯の揖斐川(いびがわ)，長良川(ながらがわ)，木曽川(きそがわ)の流れです。
第１問…イラストのように８０もの輪中が集まった状態を大規模な工事により約２５年かけて３０ほどにまとめ，水害の心配を少なくした工事を何工事というでしょう？
第２問…海津市では，現在でも，市と市民が協力して，〇〇演習(２枚目写真)を行ったり，○○倉庫(３枚目写真)を備えたりしています。〇〇に入る同じ言葉は何でしょう？

前回の解答
第１問…揖斐川(いびがわ)，長良川(ながらがわ)，木曽川(きそがわ)
第２問…輪中(わじゅう)
第３問…水屋(みずや)

５年 算数科「整数と小数」（２）

１０分の１・１００分の１・１０００分の１した時の小数点の移動のしかたを覚えておきましょう。

この後の学習の「小数のかけ算」「小数のわり算」で必要な知識です。

５年 算数科「整数と小数」

１０倍・１００倍・１０００倍した時の小数点の移動をしっかり覚えましょう。

この後の学習である「小数のかけ算」「小数のわり算」で必要な知識です。

５年 算数科「小数のかけ算」

かける数と積の大きさの関係を表しています。

かけ算の積は必ずかけられる数より大きくなるわけではありません。

覚えておきましょう。

力試し社会科５年生！低い土地のくらしパート１！

力試し『低い土地のくらし』です。
１枚目の写真は，岐阜県海津市の様子です。この海津市は，３つの大きな川の下流にある日本を代表する低い土地にあるまちです。
第１問…では，写真に写っている３つの大きな川は何という川か，左から順に答えましょう。

２枚目のイラストは，堤防とまちの様子を横から見たものです。人がくらすまちは，川と川にはさまれ，川の流れ（海面）より低くなっていることがわかります。
第２問…では，堤防に囲まれたこの辺りの土地は何と呼ばれているでしょう。

３枚目の写真は，洪水で家が危ない時に避難するための建物です。
第３問…これは何と呼ばれる建物でしょう。



前回の解答
丘陵（きゅうりょう）とは…あまり高くなく，小さな山が続いている地形
盆地（ぼんち）とは…山に囲まれている平地
台地（だいち）とは…平地の中でまわりより高くて平らになっている地形

５年 算数科 「体積」

体積の「つぎたして」考えるやり方は，図のように考えることができます。

道徳（２）「やさしいユウちゃん」

このお話の問いは「ユウコが『わたしは別の委員会に行くね』と，はっきり言ったのは，どんなことを考えたからでしょう」ですね。

先生たちは，「ハルカは私と一緒の委員会を選ぶよりも自分のやりたいことをやった方がいい。それがハルカの為になる。」と考えたからだと思いました。

みなさんはどうでしたか？
自分の意見と先生の意見を比べて考えを広げてみましょう。

力試し社会科５年生！国土の地形の特色パート１！

社会科『国土の地形の特色』からの出題です。
次の地形のイラストには，様々な地形が描かれています。
『丘陵(きゅうりょう)』，『盆地(ぼんち)』，『台地』とは，どのような地形でしょう？

前回の解答
１枚目の写真…日本の西の端にある(地図上の２)与那国島(よなぐにじま)です。
２枚目の写真…日本の東の端にある(地図上の４)南鳥島(みなみとりしま)です。
南鳥島は，南という字が入っていますが，東の端です。
南の端は，沖ノ鳥島(おきのとりしま)，北の端は，択捉島(えとろふとう)です。

領土(りょうど)や領海(りょうかい)についても教科書１４・１５ページを読んで調べておきましょう。