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最新更新日:2024/08/26 |
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書き初めをしよう![]() ![]() ![]() 『平和の国』という題材を今までの既習事項を使って書くことが出来ました。 卒業式のために![]() ![]() 卒業式で6年生が退場する時に吹く曲です。凱旋行進曲はリズムも難しく,少しずつ練習を進めています。6年生のとって最高の卒業式になるように,頑張っていきたいと思います。 意見文を書こう![]() ![]() ![]() 本文を読んで,筆者の意見を読み,自分の考えと比べながら読みました。子ども達は,筆者の意見に共感したり,納得できなかったりとその理由もしっかりと書くことが出来ました。 今日は,その意見文を交流しました。交流のポイントに気をつけながら,友達に感想を書いて渡すことが出来ました。 外国語![]() ![]() 先生や,日直の声かけで一斉に言われた方に向きなおす活動を,外国語の学習で行いました。だんだんスピードを上げていくと・・・「間違えた!」「言うのも難しい」と子どもたちから声があがりました。 ものの溶け方![]() ![]() ![]() 前時の実験から, ・溶けたものはその分重さが増えるの? ・溶けたものはどこへ行くの? ・水に溶かすのとお湯に溶かすのは何が違うの?という大きな疑問が出てきました。その疑問を解決するために,みんなでめあてを考えて実験方法を考えています。 実験結果からどのようなことが考えられるのか≪考察≫も大切にしています。 みるなのざしき![]() 自分の好きなところや不思議におもったところなどを交流しました。同じ話で,同じ所が好きでもその理由が違うのがとてもおもしろかったです。なぜみるなのざしきなんだろうと題名についても考えることが出来ました。 想像力のスイッチを入れよう![]() ![]() 電子てんびん・上皿てんびんの使い方を知ろう![]() ![]() バスケットボール![]() ![]() チームでの練習にも工夫が見られるようになりました。「シュートが入らないから,パスしながら走ってシュート練習しようか」「パスカットできるように,マークをつけてみようか」とチームで目標を決めて頑張っています。 初めはなかなか入らなかったシュートもずいぶん入るようになりました。全員シュートを目指しています。 ミシンを使って![]() 今日は,ミシンの取り扱い方を学習し,から縫いをしました。子ども達は,まっすぐ縫うことが意外と難しいことに気が付きました。安全に気を付けて学習を進めていきたいです。 |
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