理科の実験

夏休みの理科の自由研究に向けて，実験の紹介をしました。

今回の実験は，「紙はどのようにできるのか」です。

みんな興味をもってみていました。

水泳検定

　5組と2組では7月13日の水泳学習で，水泳検定を行いました。
子ども達はそれぞれ自分のめあてにそって学習を進めてきました。その結果をしっかりと出せるようにしっかりと頑張っていました。

ベースボール

5年生では，体育の学習でベースボールをしています。

子どもたちは，とても楽しそうに活動をしています。

ルールを知らなくて，どこに走ったらいいのかわからない友達には，やさしく教えていました。

暑いので，待っている間に日かげに入ったり，水分を摂ったりしながら活動をしています。

調理実習

3・4時間目に調理実習をしました。初めてのゆでる調理ということでどの子も楽しみにしていました。いざはじまると，班で協力して，楽しく学びながらテキパキ進めることができたと思います。盛り付けまで工夫して，見た目もおいしそうに完成させることができました。これからも安全に楽しく学べるように心がけていきましょう。

友達ビンゴ

　５−５では，ちょっとした隙間での時間で『友達ビンゴ』を行いました。９つの設問をビンゴカードに書いて，自分と同じことを書いた友達を探します。子ども達は楽しそうに友達探しを行うことができました。

ゆでる調理をしよう

　5年生では家庭科の学習で『ゆでる調理』に挑戦しました。
事前に，どんな用具が必要か，どの野菜をどのタイミングでゆでるのかを話し合いました。子ども達は，それぞれの活動の中で，野菜を切りながら片付けたり，片付けをしながら盛り付けをしたりと活動を工夫しながらがんばっていました。

小物作り

家庭科の学習で作っていた「小物作り」がもうすぐ完成します。

子どもたちは，丁寧に縫ってきました。

持ち帰りましたら，ぜひ見てください。

お気に入りの本をおすすめしよう

　今日は，国語の学習で作った『帯』をみんなで交流しました。
ポイントは・興味をひくものか　・キャッチコピーで読んでみたい気持ちにさせられたか・パッと目につくか　に絞って交流をしました。
　子どもたちはみんな帯の横に置いてある本を手にとり，熱心に読む姿が見られました。

筆順に気を付けよう

　書写の学習で，漢字の筆順について復習をしました。
毛筆で意識をしていたように，硬筆でも書く順に気を付けて書けるようになってほしいです。

敬語

　国語の学習で敬語について学習をしました。
２時間目には，問題文を作り，グループで問題を交換しながら問題を解いていきました。普段の生活の中でも，意識していって欲しいです。