音楽科〜合奏〜

　音楽の学習では，合奏の練習をしています。

　リズムや楽器選びから，班のメンバーで話し合って決めました。

　楽しみながら学習を進めています！

お話の絵〜想像を広げて作成中〜

　図画工作科では，お話の絵コンクールに取り組んでいます。

　想像を広げて物語の世界を表現しています。

　「月食の赤い月は，黄色を混ぜて本物みたいにしよう」など，子どもたちは工夫しながら楽しんで学習に取り組んでいます。

刺繍 〜ナップサック作成に向けて〜

　半返し縫いや本返し縫いの練習をしました！

　糸を穴に通すことにも慣れてきました。

　名前を糸で刺繍するときには，「名前の漢字の画数が多いので大変や〜」との声も。

明日をつくるわたしたち２

パソコンルームでの調べ学習をしています！

組体操がんばるぞ！

　５・６年生合同での組体操の練習を行いました。

　ひとつひとつの技に気持ちを込めて取り組んでいます。

明日をつくるわたしたち

国語科「明日をつくるわたしたち」で，提案書を書くために，図書館で調べ学習をしています。
「先生，危険生物の図鑑は借りることができますか」と尋ねてきた班は，危険生物の危険性に危機感をもって，提案書を書くようです。その他にも，「夏休みの長さ」に関する提案書を書く班は他の国の夏休みのことを調べるなど，子どもたちが自分たちで考えて学んでいます。
　どんな提案書ができるのか楽しみです。

調理実習

五年生の家庭科の学習で調理実習を行いました。

この学習を楽しみにしていた子どもたち（家庭科がある度に「エプロンは要りますか？」と聞いていました）は，安全に気を付けながら学習に取り組んでいました。

スチューデントシティ

　スチューデントシティに行ってきました！

　「ショッピングだけでなくて、仕事も楽しかった！」という子ども達の声もあり、とてもよい経験となりました。

プール学習

プール学習が始まりました。

新しいプールで元気いっぱいに泳いでいます。

今年は涼しくなったり，暑くなったりですが，6月15日（木）はプール日和でした。

パソコンを使って調べ学習☆

社会科の「あたたかい土地の暮らし」の単元では，沖縄について調べ，新聞を作ります。
「台風から家を守る工夫はあるのかな？」「気候を生かした産業は何だろう。」と自分で学習問題を作り，調べ学習を進めています。

今日は新しくなったタブレットを使って調べてみました。
使い方を教えなくても，子どもたちの方が慣れた手つきで操作していて，驚きました。