【５年】デッサン【図画工作】

図画工作で，デッサンをしています。
観察力をあげることねらいとしています。
観察力が絵の基礎となるからです。

鉛筆を上手にコントロールし，立方体とビー玉を描きました。

【５年】ジョギング【体育】

体育科では，ジョギングの学習をしています。
体力を維持するためや向上するためには，どれぐらいの心拍数で走ることが望ましいのかを知り，その心拍数になるように走るスピード【運動負荷】をコントロールしながら走ります。
ひとりひとり，自分にあったペースで走ることができました。
これからも続けていきます。

【５年】社会科の辻先生【社会】

５年生では，教科担任として辻先生が社会科を進めています。
子どもたちの目線にたって，今風の例を出しながら，わかりやすく学習を進めています。

【５年】もののとけ方【理科】

理科では，『もののとけ方』の学習をしています。
食塩とホウ酸は水に溶け続けることができるのかを学習しました。
メスシリンダーを使って水を計るだけで，テンションが上がる子どもたち。
安全メガネをつけて，実験しています。
理科好きな子どもたちが増えるように，学習を進めていきます。

スキー教室中止のお知らせ

スキー教室実施に向けて雪不足の心配をしていましたが，スキー場より「積雪不足のため１００人単位でのスキー教室実施は安全上難しい状況である。」と連絡がありました。残念ですが，明日予定していましたスキー教室は，中止といたします。

【５年】タグラグビー

５年生では体育科で『タグラグビー』を学習しています。

今までのルールと違い，ボールを前にパスすることができないことに戸惑いを感じている子どもたち。
でも，
ボールを持ったら走る！
タグを取られたら，仲間にパスする！
が，わかった子どもたちは，楽しく活動することができました。

自分たちで，お互いをジャッジメントすることで，ルールを守ることの大切さや，ルールの中でプレーすることの楽しみ方が少しずつわかり始めているようです。

【５年】朝ごはんについて【栄養】

栄養教諭の高田先生に，『元気のでる朝食について考えよう』の学習をしていただきました。
朝食をとることの大切さと，朝食を作るときに大切にしたいことを考えました。
・栄養のバランスがいい
・忙しい朝でも簡単に早く食べることができる
・消化がよい
・簡単に準備できる
など，考えることができました。

おうちで作ってくださっている朝ごはんを，ただただ食べるだけでなく，これからは，朝ごはんの必要性を感じながら感謝してたべてほしいなと思います。

【５年】ランチルームで食べました。

ランチルームで食べました。



今日のメニューは，

・むぎごはん
・かぶらとおあげのたいたん
・アスパラガスのおかか煮
・とりめしの具

でした。

ランチルームは子どもたちにとって特別な場所なので，いつも以上に楽しく食事することができました。
おかわりもいっぱいしていました。

高田先生に，かぶらの花を教えてもらいました。

【５年】学芸会 ありがとうございました

学芸会に多くの保護者の方々にお越しいただきまして，誠にありがとうございました。
子どもたち頑張りました。
これからも子どもたちが日々頑張れるように，子どもたちを支え，応援していきます。

山の家 １４

３回目の野外炊事をしました。どのグループもとってもおいしくできました。