フィンガーボール

　道徳の学習では、「フィンガーボール」という話から、礼儀やマナーについて考えました。
　
　自分も相手も気持ちよくするために礼儀やマナーが大切だということに気付いている人がたくさんいました。

4年生のふりかえり

　今年１年間を振り返りました。

　４年生の最初に立てた目標に向けて近づけたかどうかを確認したり、この１年間で出会ったものや人、起きた出来事などを書きました。

　年度当初に書いたものを見ていると、心も体も大きく成長している様子が伝わってきました。

　まだ残り一か月あるので、４年生でさらに成長していってほしいと思います。

身近にある平行・垂直な辺と面

　学習を進めている、平行・垂直な面と辺を身の回りのものから探しました。

　黒板やテレビ・給食台など、様々なものに平行・垂直な面や辺があることに気付くことができていました。

国際交流のさかんな舞鶴市

　４年生の社会科では、「国際交流のさかんな舞鶴市」の学習を進めています。
　
　この単元では、舞鶴市と国際交流をしている３つの都市とがどのような交流をしているのかを調べていきます。

　今日は自分が調べたい都市を選んで、早速調べていきました。

美しい空

　今日の書写では、画仙紙に「美しい空」という字を書きました。

　普段とは違う紙なので、書き方に気を付けて書きました。

つながりに気をつけよう

　国語科の「つながりに気をつけよう」では、主語と述語をつなぐ言葉について学習しました。

　自分でチェックしたり友達にチェックしてもらったりしながら、間違いを正していきました。

Ｕｎｉｔ９

　外国語活動では、４年生最後の単元に入りました。

　Unit9では、「This is my day」の学習をします。

　この単元では、自分の１日の様子を紹介します。

　今日はどんなことを紹介するかを考えました。

平行・垂直な面

　今日は直方体の中で、平行・垂直の関係にある面を調べました。

　実際に直方体に触って、三角定規などを使って、面と面の関係を調べました。

水の変わり方

　４年生の理科では、「水の変わり方」の単元の学習を進めています。

　今日は水があたたまめられたときにでる泡の正体を調べました。

作品展

　14日〜16日に作品展が行われています。

　今日は作品の鑑賞を行いました。

　自分の学年だけでなく、他学年の作品を鑑賞できる貴重な機会なので、子どもたちもじっくり作品を見ていました。