運動会練習

うずフ〜ン４号の練習をしました。

実際に競技をし，ルールの確認とどうすれば勝てるのかを話し合いました。

「ジャンプするときはもっと高く」や「ジャンプするときに声を掛け合ったらいいんだ」

など様々な作戦が出されました。

ソーラーカー体験

ソーラーカー体験の１時間は，実際に太陽光発電で走る車に乗りました。

子どもたちは，実際に乗ってみるとびくびくしながら車を運転していました。

ソーラーカー体験２

ソーラーカー体験のもう１時間は，手回し発電機を回し，電気がたまる仕組みを体験しました。

最後はどのグループがたくさん電気をためるかを競争し，盛り上がりました。

ハードル走

４年生の運動会種目でもある，ハードル走の練習をしています。

トン・１・２・３のリズムで次のハードルを越えるように意識しています。

書写

夏休み明け初めての書写をしました。

今回の字は「林」です。

文字の組み立て方に気をつけて書きました。

本を読もう

４年生の廊下に本コーナーを作りました。

教科書教材である「一つの花」と「ごんぎつね」に関係する本を選んでおいています。

子どもたちが，学習したことを生かしながら本を読めればと思います。

北部クリーンセンター社会見学

クリーンセンターへ社会見学に行ってきました。

クリーンセンターでは，「どのようにごみを処理しているか」「環境に気をつけていることは何か」などを学習しました。

子どもたちは，20年後の自分たち社会を守るために，リデュース・リユース・リサイクルの３Ｒを学びました。

北部クリーンセンター社会見学

クリーンセンターでは，どのような機械でごみを処理しているのかなどを見学することができました。

季節と生き物（夏）

暑い中，子どもたちは理科の観察を中庭でしました。

春のころと今を比べて，植物の様子にはどのような違いがあるのかを調べました。

春のころと比べると，今の方がたくさんの葉がついていて緑になっていることなどに気づいていました。

ランチルーム学習

ランチルームで学習をしました。
今回のめあては，「京野菜について知ろう」です。

子どもたちは，万願寺とうがらしと賀茂なすを手でさわったり，においを嗅いだりして京野菜ではない野菜との違いを調べていました。