最新更新日:2024/09/24 | |
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太秦のすてきを考えよう
総合的な学習の時間に太秦すてきプロジェクトを進めています。
今回は校内全体が素敵になるためにはどうしたらいいのか,チームをつくって作戦を考えました。「パトロールをする」「あいさつ運動をする」などいくつか意見が出ました。太秦を素敵にするために頑張っています。 図画工作科〜大すきな物語〜
1組では,“アマミホシゾラフグ”がつくる,不思議なミステリーサークルの本を読みました。
絵の具で色んな青色を作って,海の中の色を表現しています。エメラルドブルーや,青紫などが混ざり合うと,まるで本物の海の色のようになりました。 用具も工夫しています。クレパスで描いたミステリーサークル。絵の具を塗るまでは目立ちませんでしたが,絵の具で海の色を塗ると美しく浮き出てきました。 仕上がりが楽しみですね。 2学期も,グループで学び合いをしています!
2学期に入り2週間が経ちました。学校生活のリズムもすっかり取り戻した様子の子どもたちは,授業中も意欲的に活動しています。
この日の算数科の授業では,かかった時間についてグループで数直線で考えました。一人学びの時には分からなかったことも,友だちと学び合うと新しい発見がありましたね。 2学期からもこの調子で,みんなで学び合い,ともに成長していきましょうね。 商店のはたらき 2
社会科で「商店のはたらき」の学習をしています。
家庭ではどんなものをどこで買っているのか,1週間ほど調査し,授業で表にまとめる活動をしました。まとめた表からいろんなところで買っているけれど,スーパーマーケットで商品を買っている家庭が多いことが分かりました。 外国語活動
外国語活動の時間に,自分の好きなものについて,英語で伝え合いました。
はじめは自信がなさそうだった子も,だんだんと,楽しみながら英語に親しむことができていました。 みんないい笑顔で,活動していました(^_^) 社会科〜商店のはたらき〜
それぞれが家でしてきた買い物調べの結果を,班で1つの表にまとめました。
すると・・・スーパーマーケットでたくさんの人が買い物をしていることが分かりました。 今日は,なぜ,たくさんの人がスーパーマーケットで買い物をするのか,ちらしや,店内の様子の写真を見ながら考えました。 「お買い得商品があるからだと思うな。」 「品物が多いからかな。」 「ポイントがつくからじゃないかな。」 など,たくさんの考えがでました。 国語科〜伝えよう楽しい学校生活〜
国語科の学習では,学校生活のことについて調べ,それを発表メモにまとめ分かりやすく伝える学習をしています。
1組では,知っているようでよく分かっていない「委員会の仕事」について調べ,それを,お家の人や低学年の友だち,来年から委員会活動が始まる4年生に伝えることにしました。 この日は,実際に委員会活動取り組んでいる5年生に,委員会の仕事についてインタビューしに行きました。 インタビューに行く前には,何を聞けばよいか,どんなあいさつ・お礼の言葉がいいか,学習しました。 算数科〜ストップウォッチを使って〜
算数科の時間にストップウォッチを使って学習しました。
「ストップウォッチは,秒など,短い時間をはかるときに便利だね。」 と,学びました。 実際にストップウォッチを使って,色々な時間をはかってみました。 10秒でひらがなが何文字書けるか,目を閉じて片足立ちで何秒立てるか,何秒間声を出し続けられるか・・・などなど。 これらの活動を通して,短い時間の感覚が少しずつ分かってきた子どもたち。 学習の最後には,目を閉じて,60秒ぴったり当て選手権をしました。1組では,なんとたった1人!!60秒ぴったりを当てられました!!すごい!! |
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