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最新更新日:2024/08/26 |
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夏祭りをしたよ!!![]() ![]() 射的の屋台や,わなげの屋台,ボーリングの屋台など,楽しいお店がたくさん並びました。 準備では,まず仲間とアイディアを出し合い,よりよいお店ができるように話し合いました。ここでも,いつも色んな学習で話し合い活動をしている力が役立ちました。その後,用具や材料を工夫してお店作りをしました。 夏祭りを通して,仲間と協力することの大切さ,一緒に楽しいことができる大切な友だちの存在,人を喜ばせることの嬉しさ,などに改めて気が付き,子どたちの「きらり☆」がまた増えたのではないかと思います。 国語科「ふしぎな まど」![]() ![]() ![]() 交流後の子どもたちは, 「友だちの本が読みたくなった!!」 と,読書意欲が高まっていました。 太秦のすてきで調査したことをまとめました![]() ![]() 体育科「とび箱」最後の日![]() ![]() 準備や後片付けもすべて子ども達でこなし,自分でめあてを決めて練習に取り組んできました。 最後にどれだけできるようになったのかを確かめました。 「2年生の時と比べてできる技が増えた。」と実感する子がたくさんいました。 七夕に願いをこめて・・・![]() 家族の幸せや健康を願う短冊や,将来の夢を願う短冊・・・ 1年生の時に生活科の学習で書いた短冊に比べると,願う内容もずいぶん成長しているな,と胸が熱くなりました。 みんなの願いが,どうか叶いますように!! |
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