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最新更新日:2024/08/22 |
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図書館開きイベント![]() イベントでは, 図書委員会さんが拡大絵本を読んでくれました。 今日から本を借りることができます。 たくさんの本に親しみましょう! 生活 1年生となかよしの会![]() ![]() ![]() 司会, はじめの言葉やおわりの言葉も全て2年生が行います。 はじめは2年生もドキドキしている表情でしたが, 校歌のプレゼントやゲームなど, プログラムが進むにつれ, 笑顔が見られました。 「1年生が笑ってくれてすごくうれしかった。」 「ありがとうって言われた!」 誰かのために頑張って, 誰かの笑顔を喜べるということ。素敵な先輩への第一歩をふみ出しましたね。 力だめし 漢字![]() ![]() 小テストは大きなテストの前の力だめしです。 「この字 苦手や〜。」 テストの後にそれが分かれば◎です。力を試して, 苦手をきちんと克服していきましょう。 生活 ぐんぐんそだて
生活では, ミニトマトを育てます。苗を植えるために, 今日は土に肥料を混ぜて植木鉢に入れました。
「土がふかふかになった。」 「ちゃんといいベッドになってくれるかなあ。」 と, もうすぐ植える苗にわくわくしていました。 土をほりかえすので疲れた様子でしたが, とびちってしまった土まで最後はきれいに掃き掃除。 学習をやり切る2年生。かっこいいですね。 ![]() あんぜん 遊具の使い方![]() 体育でも「遊具の安全な使い方」について学んでいるところです。 どんな場面が危ないだろう?危険を予測することは体・いのちを守るためにとっても大切な力です。 体も頭も使って安全について考えていきましょう。 国語 音読発表会に向けて![]() ![]() 今日は「気持ちを想像して読んでみよう。」をめあてに学習しました。 「はるかぜは, 早くおきてーっていう気持ちだと思うから大きな声がいいと思う。」 「ふきのとうは雪の下だからこんな感じじゃないかな。」 気持ちを考えると, 自然と姿勢が変わったり, 表情や声のトーンが変わったりすることが分かりましたね。 一緒に読むことを楽しめるといいですね。 生活 学校たんけん じゅんび![]() ![]() 今日はその準備で教室紹介ポスターや, 1年生を案内する旗を作りました。 「ぼくもこの教室わからへんかった!」と照れ笑いしながら, 1年生のために一生懸命に準備を進めています。 1年生の手をひいてかっこよく案内することができるかな。たくさんチャレンジ!頑張れチーム2年生。 書写 画のおわりと途中に気をつけて![]() ![]() 算数 ひょう・とけい・グラフ
算数「ひょう・とけい・グラフ」では, 時刻と時間について学習しています。
「ながい針がどれだけ動いたか・・・。」 自分の時計を動かしながら数えていきますが, なかなか思うように答えが出せないことも。 「一周したら60分やから1時間たつってことやで。」と友達と教えあってがんばっています。 日常の中でどんどん使って慣れていきたいですね。 ![]() 国語 ふきのとう
国語「ふきのとう」では, 音読発表会を目標に学習しています。
今は「だれが何をした場面なのか」考えているところです。 家庭学習でもしていますが, 授業中でも音読します。何度も本文を読むうちに「あ, わかった。」と声に出す子もいます。 学習することで, さらにこのお話をすきになれるといいですね。 ![]() |
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