算数 三角形と四角形

「三角形と四角形」の学習がスタートしました。
「かたち」については何となく知っている子ども達でしたが, いざ「どうしてこれは三角形と言えないのだろう？」という問いには「えーっ？どうしてかなあ。」と悩みました。

三角形は３本の直線で囲まれていること。
四角形は４本の直線で囲まれていること, という理由を明らかにできると達成感があったようです。

早く三角定規を使いたい様子で算数の時間はワクワクしています。次の学習もお楽しみに。

国語 おもちゃの作り方

しかけカードの作り方で学んだ「分かりやすい説明書の書き方」を使って, おもちゃの作り方を書きました。
今回は, 互いの説明書を読んで実際におもちゃを作ります。
「順序を書いてあったから分かりやすかったよ。」
「ボールは小さすぎると中に落ちてしまいます, のところが分かりやすくていいと思いました。」
というメッセージもあれば
「ん？なんか出来ない・・・あ！これ長さ書き忘れてるんちゃうかな？」
と説明が不足していたところに気付けた場面も見られました。

実際に読んでもらうのは大切なことですね。

図画工作 ときめきコンサート

　図画工作科「ときめきコンサート」の学習では，みんなが集めてきた「身近にある材料」（プリンやゼリーのカップ，卵パック，トレー，空き箱など）を使ってオリジナルの楽器作りをしました。材料をどのように使ったらいいのか，どのようにしたらきれいな音が鳴るのかを考えながら作る姿が見られました。「カップの中にペットボトルのキャップを入れたら，おもしろい音が鳴ったよ。」「材料を組み合わせて，ドラムセットを作ったよ。」などと，友達と作品を見せ合い，音を確かめながら，すてきな作品が完成しました。

あったらいいな，こんなもの

国語科「あったらいいな，こんなもの」という学習で，
現実にはないけれど，「こんなものがあったらな。」と
いうものを考えました。

子ども達から，一番に出たのは，
「宿題をやってくれるマシンがあったら，いいのに。」と
みんなの意見が一致していました。

お母さんのために，こんなものがあったら，きっといいな。
お父さんのために，こんなものがあったらいいな。
みんなのために，あったらいいな。
といろいろ想像をふくらませながら，まずは絵を描きました。

学年集会「色々な国の人と」

今日の学年集会の内容は, えがおの学習「色々な国の人と」のふりかえりでした。
一緒に遊ぶことが大切だという感想や, 少しだけでもその国の言葉を使うことが出来たら笑顔になるんじゃないか, という感想がありました。

聞いている子ども達にも, ハンドサインと自分の言葉で思いを示すことが徐々に習慣づいてきました。次の学年集会もお楽しみに。

学芸会に向けて

全員の役割が決定し, 学芸会に向けた練習が本格的にスタートしました。
セリフ, 動き, 演奏, それぞれの役割に, 違った緊張感とむずかしさ, そしてやり甲斐があります。

まずはセリフを一番うしろのお客さんまで届けることが目標です。
声の大きさ・口の大きさ・姿勢に気をつけて練習しています。

体育 なわとび すもうあそび

体育で「すもうあそび」を「なわとび」の学習をしました。
手押し相撲は, 互いの足をどのくらい近づけるかが勝負のおもしろさにも関わってきます。
はじめは押す力が強い方が勝っていましたが, いろんなペアで勝負をしていくと違う勝ち方があることも分かってきます。

「ひゅって逃げられて負けた！」
「タイミングを外すのがコツやな。」

楽しさはまだ深まっていきそうです。

体育 パスゲーム

パスゲームの学習も最後の時間となりました。
これまで試合を重ねてきただけあって, 今日は相手をかわす場所を探して動く姿や「○○さん空いてる！パスパス！」と声かけをする姿がたくさん見られました。
最後の試合は勝ちたい！！という思いは, もちろんどのチームもありましたが, 最後の振り返りでは相手チームのプレイヤーを褒める発表もありました。

今年度中, ボールゲームの学習はまだあります。今後の成長も楽しみです。

おもちゃの説明書を書こう

国語科「おもちゃの作り方」で，
自分が選んだおもちゃの作り方を書きました。

おもちゃは，3種類。
紙コップで作る「玉とばし」，
紙皿で作る「シーソー」，
画用紙で作る「ひらコプター」。

作り方を文に書き，
その書いた作り方を実際にするという
活動を繰り返し，説明書を完成させました。

完成させた説明書を同じものを作った人同士で
読み比べ，きちんと作ることができるように
書けているかチェックしました。

明日は，この説明書で友達がおもちゃを
作ります。
子ども達は，ドキドキしているようです。

大きなおいもが取れました！

2年生の生活科「ぐんぐん　そだて」の学習で，
5月に植えたさつまいも掘りをしました。

子ども達の目に見えるさつまいものつるや葉っぱは
ぐんぐん育ち，立派に成長していましたが，
土の中はどうなっているやら。
子ども達は，ワクワク，ドキドキ。

葉っぱとつるを少しどけてみると。

「わぁ，おいも出てきた。」と大歓声。
そうです。心配していたさつまいももしっかりと
成長してくれていました。

みんなで協力して土を掘り，一つ一つ丁寧に
収穫しました。
5クラスみんなで収穫し，最後はバケツ10杯分になりました。

そして，最後は取ったさつまいものつるで，
なわとびやらつる跳びをして，楽しく遊びました。