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最新更新日:2024/08/26 |
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あさがおのつぼみができたよ![]() ![]() 暑い日が続くと,朝たっぷり水をあげていても,昼前にはしぼんでしまいます。子ども達は, 「大変だ。あさがおがしおれてる。」 とペットボトルを手に,あさがおのもとへ行っています。つぼみだけでなく,もうお花が咲いた子もいます。これからの成長が楽しみですね。 いろいろなかたち![]() ![]() どのクラスでも,つつのかたち・はこのかたち・ぼうるのかたちなどを使って,形をうつしてみました。 「置く向きを変えたら,形が変わるよ。」 「ななめにおいたらどうなるかな。」 と,考えながら学習することができました。 生活科 つちとみずであそぼう![]() ![]() ![]() どうやったらぴかぴかになるのか。どうやったら,固い団子ができるのかを子ども達は一所懸命に考えていました。 今までの生活経験を上手に生かして,活動を楽しみました。次は,どんな夏遊びが出来るかをまた考えていきます。 いくつといくつ![]() ![]() 毎時間,授業の頭に,10のいくつといくつを,カードを使って唱える学習をしています。制限時間内にどこまで言えるかを子ども達は,真剣に取り組んでいます。 「1と9」「3と7」 随分とスラスラ言えるようになってきました。 ちょきちょき はさみを使って![]() ![]() 折り紙を折って,切った後に開いてみると,きれいな模様になります。子ども達は,はさみの使い方を工夫しながら,楽しんで活動していました。 今度は,七夕飾りに挑戦します。 字の練習を頑張っています。![]() ![]() えんぴつの持ち方も動画などで確認しながら,良い姿勢を意識して頑張っています。 ノートも少しずつですが,書き始めました。めあてもゆっくりゆっくり書くようにしています。みんな,見てうつすことが上手になってきました。 夏探しにいこう![]() ![]() 「先生,バッタがいたよ。」 「あっ,影ができているよ。」 色々な発見が出来ました。これからどんな夏の遊びが出来るかを考えていきます。 学習の様子![]() ![]() 「靴箱とロッカーを整理しようか。」 の声かけに,パッと動く姿も見られるようになりました。周りの友達の名前も少しずつ覚えています。 国語の学習では,ゆっくりですがノートも書き始めています。平仮名の学習も進めているので,上手に書けるようになりました。今回は,『だれが なにをした。』の文作りに挑戦です。まずは,書くことよりも,たくさん声に出してみました。文の終わりには,おしまいの印の丸を書くことも学習しています。 学校の決まりについて![]() ![]() 1年生はみんなで学校の決まりを学習しました。運動場のルール,廊下のルールなど一つ一つを確認しました。1組が運動場の決まりを学習している時,6年生が50m走をしていました。 「先生,お兄ちゃん達が走るの少し見たいな。」 という声に,少しだけ見学をさせてもらいました。6年生の走る姿に,1年生から拍手が起こりました。1年生も来週50m走を行います。かっこいい6年生の姿をお手本に,頑張っていきましょう。 外から帰ってたら![]() |
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