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最新更新日:2024/06/20 |
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おとこのこのいろ おんなのこのいろって?![]() ![]() ![]() 子ども達は,初めたくさんの色を 「黒は男の子の色だ!」 「ピンクは,女の子だよね。」 と話しながら,色分けをしていました。その中で,どちらともいえない色があることに気付き, 「先生,全部どっちかに決めるのおかしくないですか。」 と話し合いが始まりました。子ども達は,黒板を指さしながら,自分たちが着ている服を見ながら, 「好きな色を着たらいいと思う。」 と意見がではじめました。男の子だから,女の子だからと決めてしまったら,自分の本当の好きな色を選べなくなることの気付き, 「決めるのはおかしい。」 とまとまりました。色だけでなく,自分が大切に思っていることを,これからも大切にしていって欲しいと思います。 ALTの先生と![]() ![]() 「YES!」 と,楽しく元気に活動することが出来ました。 おはなしからうまれたよ![]() ![]() ![]() 掃除を頑張っています![]() ![]() ![]() 「ここも汚いな。」 「一人じゃ無理だな。手伝って。」 と声をかけながら,みんなと協力して出来るようになりました。 グッピーの観察をしたよ![]() ![]() ![]() 「しっぽがきれいだな。」 「泳ぎ方がかわいいな。」 と,つぶやいていました。これから,クラスのみんなで大切に飼っていきます。 マット遊びに挑戦中![]() ![]() 前まわり,後ろまわりも上手になってきました。 ひらひらゆれて![]() ![]() ![]() 「どうやったら,ひらひらゆれるかなあ。」 「色をきれいにするためには,どうしたらいいかなあ。」 と,考えながら学習を進めていました。 作り終わったら,運動場に出て,風が吹くのを待ちました。テープなどが,風でふわっとなびくと 「きれい!」 と歓声が上がりました。 10より大きい数![]() ![]() ![]() 「先生,20こぴったりがあったよ。」 「時計にある数字は12までだよ。」 と,たくさん発見しました。2学期に入ってふりかえりにも挑戦しています。めあてにそって,今日の学習のふりかえりが出来るように,子ども達も頑張っています。 生き物となかよし![]() ![]() その結果,グッピーを飼育します。今回の学習では,グッピーが安心して過ごせるおうちを考えました。子ども達は,きれいな色のグッピーを見て, 「かわいいなあ。ずっと見ていたい。」 「早く名前をつけてあげたい。」 と楽しそうにグッピーのおうちを考えました。来週には,各教室に子ども達が考えた設計図をもとにグッピーのおうちが登場します。大切に飼っていきたいです。 |
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