生活 『おおきくなあれ わたしのはな』

あさがおが成長してきました。

「あかちゃんのはっぱがでてきたね。」
「はっぱは，ハートのかたちだね！」
「はやく大きくなあれ。」

小さなあさがおの芽に話しかけている1年生がとてもかわいいです。

１年 安全教室

右京警察署から，２名の婦人警察官が来てくださり，交通安全の指導をしてくださりました。

「必ず，自分の目で確認するのですよ。自分の命は自分で守ろう。お友達が間違ったことをしていたら注意をしてあげてね。そして正しく道を渡ろうね。」

子どもたちは，警察官のお話をよく聞き，真剣に取り組んでいました。道幅が狭く，交通量も多い太秦校区では，この安全指導がどこでもいつでも活かせる事ができます。

１年 生活科『なかよし いっぱい だいさくせん』

お気に入りの教室を１つ決めて，探検に行きました。教室には何があるんだろう？その教室にはどんな先生がいるんだろう？
子どもたちは何を発見して戻って来るのかしら？楽しみです。

１年 図書館『オリエンテーション』

図書館で本の貸し出しができるようになりました。貸し出しの仕方や読書ノートの書き方など，図書館司書の広瀬先生に教えていただきました。

学校の図書館は，借りた本は自分で元の場所に返さなくてはいけません。ラベルをみて，自分で返します。ラベルの見方を何度も練習していきたいと思います。

１年 算数『たしざん（１）』

たしざんの学習に入っています。数図ブロックを何度も使いながら，数をあわせる・数がふえるということを理解していきます。

1年 ことばときこえの教室へ

太秦小学校には，「ことばときこえの教室」があります。近郊の小学校の子どもたちが通ってきます。勿論，太秦小の子どもたちも通っています。

「ことばときこえの教室」には何があるのか。どんな学習をするのか。合田先生から詳しく教えていただきました。とても大切な学習でした。

1年 体育『マットあそび』

マット遊びが始まりました。安全に学習するために，マットは準備運動が大切です。ゆりかご・ロバキック・ブリッジをしました。その後，前転の練習をします。

勿論，マットの準備も片づけも自分たちでします。みんなよく頑張っています。

１年 国語科『はなのみち』３

音読発表会『はなのみち』をしました。「音読パスポート」を手に，二人組で音読を聞き合いました。この「音読パスポート」には，聞くポイントが４つ書かれています。その４つのポイントで一番上手にできたところを，番号で友達に書いてもらいます。

小さなくまさんたちが，素敵なセリフを付け加えて音読をしました。みんな，上手にできました。

最後は，「音読パスポート」の花に色をぬり，音読発表会『はなのみち』が出来上がりです。

1年 算数『いろいろな かたち』３

立体の面を写し取り，形の特徴を生かし，絵を描きました。立体図形から平面図形へ。平面になると，○や□になるので，さらに特徴がはっきりしてきます。ですが，１年生にとってこの写し取る作業が難儀です。みんな，真剣です！

「線が曲がる・・・。」
と子どもたち。先生も挑戦しましたが，

「線・・・曲がる・・・ね・・・むずかしいな・・・。」
子どもも大人も集中した１時間。

1年 算数『いろいろな かたち』２

集めてきた箱を仲間わけしてみました。箱・筒・ボール（まる）の３つに分けます。子どもたちは，しっかり形の特徴を捉えています。

「箱の形は四角だね。ころがらないね。」
「筒の形は積むことができるね。でも積めないところもあるよ。」
「ボールは転がるね。」

など，3つに分けた理由を聞くと「なるほど！」と思いました。子どもたちは，特徴をとても分かりやすく表します！素晴らしい☆☆☆