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最新更新日:2024/07/23 |
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じどう車くらべ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、写真や、模型を見ながら、どんな「しごと」をしているのか、 そのために、どんな「つくり」になっているのかたくさん考えていました。 チューリップの球根を植えました。![]() ![]() ![]() 子どもたちは、球根を土の奥深くまで、植えるのに苦労していましたが、 「おおきくなれ」「きれいな花を咲かせてね」と願いを込めながら、 植えることができました。 てつぼう![]() ![]() ![]() 子どもたちは、こうもりふりや地球まわりなど、たくさんの技ができるようになりました。 土づくりをしました。![]() ![]() ![]() みんなが持ってきた土に、肥料を入れてみんなで土をまぜまぜしました。 次は、チューリップを植えます。 きれいな花が咲くようにお世話頑張ろうね! じどう車しらべ![]() ![]() ![]() 今日は教科書を映して、バス・トラック・クレーン車の図鑑を作りました。 図鑑が書き終わった子どもから、教室の後ろにある図鑑を見て、 お気に入りのページに付箋をはって忘れないようにしていました。 これから、自分だけの「じどう車図鑑」をつくれるように頑張ろうね! じどう車しらべ![]() ![]() ![]() 今日は教科書を映して、バス・トラック・クレーン車の図鑑を作りました。 図鑑が書き終わった子どもから、教室の後ろにある図鑑を見て、 お気に入りのページに付箋をはって忘れないようにしていました。 これから、自分だけの「じどう車図鑑」をつくれるように頑張ろうね! 秋のフェスティバル![]() ![]() ![]() 教室で、秋のフェスティバルの計画を立てました。 子どもたちは、前半・後半に分れてどんなお店やさんをするか考えていました。 他のクラスの友達が喜ぶような、楽しいお店を考えようね! いろいろな音を聞き分けよう![]() ![]() ![]() 『おもちゃのシンフォニー』という曲に出てくる かっこう笛・トライアングル・ラチェットの音を聞き分け、 3つのチームに分かれて、音が鳴ると立つという学習をしました。 子どもたちは、自分の担当楽器がいつ鳴るかワクワクして待ち、 自分の音が鳴ると元気よく、飛び上がって音見つけをしました。 ラチェットという楽器にも初めて出会い、楽しく音を鳴らしていました。 みてみてきいて![]() ![]() ![]() 子どもたちの休日の様子がとてもよく分かり、月曜日の放課後は、 「みてみてきいて」を見ることが、とても楽しみです。 かわいい絵も描いて、楽しい日記にしてね! 学芸会のDVDを見ました。![]() ![]() ![]() 子どもたちは少し恥ずかしがりながらも、自分たちの演技を楽しく見ていました。 「初めは小さい声だったけど、大きい声が出せてよかった」という声や、 「友達の演技がとてもよかった」という声がありました。 これからも力を合わせて、いろいろな行事に取り組もうね! |
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