朗読発表会にむけて

　国語科では「やまなし」の学習で，自分の感じたことが伝わる朗読を目指し取り組んでいます。今日はグループで朗読を聞き合い，よりよい朗読にするための交流をしました。自分が感じた宮沢賢治の考えや思いが朗読に表わせているか，友達の意見も参考にし，自分の朗読をもう一度考え直す時間となりました。
　どのような朗読になるのか，発表会が楽しみです！

マット運動

　体育科ではマット運動に取り組んでいます。運動会の組体操では，ほぼ全員が補助倒立を成功。今回は倒立前転をマスターしようと頑張っています。それぞれができる技を増やし，３つの技を組み合わせた連続技の完成を目指します。

水よう液の性質

　炭酸水には二酸化炭素が溶けていることを学習した子ども達。今回はその学習を活かし，水と二酸化炭素で炭酸水を作ってみました。二酸化炭素を溶かすためにペットボトルを振ると，ペットボトルがへこむ様子に大賑わい。楽しく学習することができました。

明日は運動会！

　今日の６時間目，明日の運動会に向けての前日準備がありました。係ごとにわかれての準備ですが，どの係でも自分の役割を果たそうと頑張ってくれました。６年生がリーダーとなり，みんなをひっぱる運動会！最高の運動会になりそうです。あとは天気だけです・・・

水よう液の性質

　理科では水よう液の性質について学習しています。今日はリトマス紙を使い，３つの水よう液が酸性・中世・アルカリ性のどれにあてはまるか，実験をして調べました。リトマス紙の色が変わると「これは酸性！」など，自信をもって結果をまとめることができました。

組体操の成功に向けて！

　本番まであと２日となり，今日は５年生と一緒に流れや隊形，技のポイントを確認しました。あいにくの天候で体育館での練習となりましたが，一つ一つ確認しながら，本番への気持ちも高めていきました。最後には一人・二人技の確認をし，列はそろっているか？指先まで意識できているか？より完成度の高い組体操を目指したいと思います。

大きな声で応援練習！

　朝の時間を使い赤・白に分かれての応援練習です。各色の応援団が前に出て練習をリードしてくれています。先日の全校練習ではどちらの組も６年生が大きな声で応援することができていました。本番当日も迫力ある応援になるよう，頑張りましょう！

宮沢賢治作品コーナー

　ブックトークで紹介してもらった本を置いた宮沢賢治作品コーナーです。早速，子どもたちは休み時間に読みたい作品を手に取っていました。「やまなし」だけでなく，他の作品で宮沢賢治の世界に触れ，自分たちの朗読にいかしてほしいと思います。

ブックトーク

　国語科の「やまなし」では，自分の感じたことが伝わる朗読発表会をゴールとして学習しています。今日は学校司書の田原先生に来ていただき,ブックトークをしてもらいました。「風の又三郎」「どんぐりと山猫」など宮沢賢治作品の紹介や，様々な「オノマトペ」について話を聞かせてもらいました。子どもたちも宮沢作品に興味深々です。

運動会に向けて

　２１日（土）の本番に向け，今日は５・６年生が最後の係活動に取り組みました。それぞれの係において６年生が中心となり，よりよい運動会にするため頑張っています。プラカード・準備体操・進行係は合同で，開会式・閉会式の練習をしました。天候が少し心配ですが、本番が楽しみです。