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最新更新日:2024/08/27 |
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保健のお話![]() ![]() ![]() 近い距離でテレビやスマホなどの画面を見ていると,まばたきの回数が減って,目が乾燥します。 30cmより近い距離で画面を見ないようにしましょう。 理科「流れる水のはたらき」![]() ![]() 「しん食」「運ぱん」「たい積」の3つの言葉の意味を正確に覚えましょう。 体育「表現運動」![]() ![]() ![]() 算数「分数のたし算・ひき算」![]() ![]() 整数と分数に分けて計算する方法で取り組んでいます。 分数同士で引き算ができないときは,整数から1かりてきて,計算するようにしましょう。 算数「分数のたし算・ひき算」![]() ![]() ![]() 約分忘れないように。 総合 環境学習
SDGsをしり,環境問題について考えてきました。
自分にできる子とは何か!と目標を立てていましたが…・ 実践できたのかできなかったのか。 振り返りをしながら,これからを考えていきます。 Unit5 Can you play volleyball?![]() ![]() 今までに学習した「Do you like 〜 ?」を思い出しながら, 「Yes」「No」の受け答えの学習をしました。 デジタル教科書を使って![]() (1)帯分数を仮分数に直してから計算する方法 (2)整数と分数に分けて計算する方法 を学習しました。 クロスワードパズルに挑戦![]() ![]() ![]() 5年生までに習った漢字の問題でしたが,難しい問題もたくさんあり,友達と相談したり,国語辞典で調べたりしながら学習しました。 漢字ドリルの今までに習った漢字のページを活用しながら,自主学習に取り組むようにしましょう。 国語「秋の夕暮れ」![]() 春,夏に続いて3回目。 限られた時数で表現しているにもかかわらず, 子どもたちの言葉の選び方に個性があり, 読んでいて楽しい俳句ができました。 |
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