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最新更新日:2024/08/27 |
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【理科】とけている様子をみてみよう![]() ![]() 【理科】ものが溶けるとは?![]() ![]() 今日はいつも気にとめていなかったことを改めて考える時間となりました。 【理科】洪水を防ぐ工夫 GIGA端末を使って
流れる水のはたらきによって,土地が大きく変化することを学習してきましたが,今日は自分たちの生活に結び付けて,さらにこの単元の学習を深めました。自分たちの町を洪水の被害から守るためにどんな対策がよいかタブレットをつかって考えました。川のどのあたりにブロックを置いたらいいのか,ダムは必要なのか…子どもたちそれぞれが1番よい対策を考えていました。
![]() ![]() ![]() 保健のお話![]() ![]() ![]() 近い距離でテレビやスマホなどの画面を見ていると,まばたきの回数が減って,目が乾燥します。 30cmより近い距離で画面を見ないようにしましょう。 理科「流れる水のはたらき」![]() ![]() 「しん食」「運ぱん」「たい積」の3つの言葉の意味を正確に覚えましょう。 体育「表現運動」![]() ![]() ![]() 算数「分数のたし算・ひき算」![]() ![]() 整数と分数に分けて計算する方法で取り組んでいます。 分数同士で引き算ができないときは,整数から1かりてきて,計算するようにしましょう。 算数「分数のたし算・ひき算」![]() ![]() ![]() 約分忘れないように。 総合 環境学習
SDGsをしり,環境問題について考えてきました。
自分にできる子とは何か!と目標を立てていましたが…・ 実践できたのかできなかったのか。 振り返りをしながら,これからを考えていきます。 Unit5 Can you play volleyball?![]() ![]() 今までに学習した「Do you like 〜 ?」を思い出しながら, 「Yes」「No」の受け答えの学習をしました。 |
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