１月３１日（水） 4年生 算数科 「分数」

　本日は、分数の計算のしかたを考えました。
　分母はそのままで、分子の数字が変化するというところに戸惑いを感じながらも、なぜそうなるかという意味理解をしていく中で、練習問題のところでは、「解けた」という声が多く聞くことができて良かったです。

１月２９日（月） 4年生 音楽科 「楽器のとくちょうを生かそう」

　本日は、それぞれが担当している楽器を使って、合奏を行いました。
　練習を重ねるごとに、それぞれの楽器のパートごとの結束力が高まり、音の出し方などに関して様々な工夫が増えて、最終的にはそれぞれの楽器の良さが引き立つ演奏になったと思います。
　子どもたち自身が練習の成果を強く感じることができたより良い一時間になりました。

１月２３日（火） 4年生 国語科 「ウナギのなぞを追って」

　本日は、国語科で「ウナギのなぞを追って」を読み深める活動を行いました。
　今回は文章の中で出てきたテーマの一つでもある「調査」というところに焦点を当てて、それぞれが読み取った内容を文章化し、その文章を読み合いました。
　同じ文章を読んでいても、それぞれ選び出す言葉が違いました。
　今後もこの文章を読み込んでいく活動をしていくので、その活動の中でそれぞれが面白いと感じられるポイントをたくさん見つけながら、読み進めていければと思います。

１月２２日（月） 4年生 総合的な学習の時間 「モノづくりの殿堂３」

　調べ学習をしている様子です。
　展示されているものなどを使いながら、実際に各企業が作っている製品についての理解も深めることができました。

１月２２日（月） 4年生 総合的な学習の時間 「モノづくりの殿堂２」

　調べ学習をしている様子です。
　それぞれが自分が調べたい企業について意欲的に調べ学習をしています。

１月２２日（月） 4年生 総合的な学習の時間 「モノづくりの殿堂１」

　本日は、モノづくりの殿堂・工房学習に行きました。
　事前に調べ学習をしたことを踏まえて、実際に京都の企業がどのような取組をしているのか、どんな製品をつくっているのかということについて、それぞれが理解を深めました。
　意欲高く、前向きに学習に取り組んでいる姿が見られました。

1月17日（水）４年生 書写「書初め」

　書初めで「美しい空」とかきました。
　
　丁寧な字で書くことができました。

1月17日（水）４年生 外国語活動 "unit７ What do you like?"

　外国語活動では、自分のほしいピザやパフェを伝えあいました。

　活動を通して、「〇〇がほしい」という表現に慣れ親しみました。

1月12日（金） 4年生 社会科「古くから受け継がれてきた産業」

　本日は、宇治市の特徴について調べ学習を行いました。

　本日の授業では、なぜ宇治茶が有名なのかという学習課題に向かって、宇治市の特徴を出しながら明らかにしていきました。

　今後の学習でも、京都の伝統産業に関して、考えを深めていけるように頑張っていきたいと思います。

1月112日（金） ４年生 総合的な学習の時間 「モノづくりの殿堂・工房学習に向けて」

　再来週の校外学習に向けて、事前学習を行いました。

　自分たちが普段使っている製品や道具が、京都の中で作られているということを知り、その道具を作っている会社について調べ学習を行いました。

　今後の学習でも、自分が興味を持った会社に関しての調べ学習を通して、モノづくりに関して興味をふくらまし、校外学習により良い形で入れるようにしていきたいと思います。