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最新更新日:2024/07/23 |
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11月2日(金) 4年生 図画工作科 「光とかげからうまれる形」![]() ![]() ![]() 普段はあまり気にも留めないようなかげに着目し、その中で光の反射の面白さを感じている児童の姿を見ることができました。 今後は自分がつくりたい世界観の周りのもようを作り、それに光に当てながら調整し、最終的に理想のランプを作っていきます。 11月2日(金) 4年生 総合的な学習の時間 「ともに生きる」![]() ![]() ![]() 本日はお互いの練習の成果を見せ合う時間をもちました。この活動によってそれぞれのグループの良い点・悪い点が明確になったように感じます。 今日出た反省をいかして、来週からもまた発表に向けて練習に取り組んでいきます。 11月1日(水)4年生 総合的な学習の時間「ともに生きる」![]() ![]() 自分たちの学びや思いが伝わる発表にしようと頑張っています。 10月31日(火)4年生 学活「薬物乱用防止教室」![]() ![]() ![]() 子ども達は「今ももちろんだし大人になっても心のブレーキをもちたい。」という感想を述べていました。 |
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