総合 「課題を決めて調べよう」（４年生）

　総合「みんなにやさしい大枝の町」の学習を進めています。今日は課題を決める活動をしました。「点字っていろいろなところにあるね。」「視覚障がいの方のスポーツもいろいろあるんだね。」と興味をもって，本を見ていました。

社会科「京都府の様子」（４年生）

　社会科「京都府の様子」について学習しています。
　地図帳を見ながら川や山の名前を書きこんだり，土地の利用の仕方を色分けしたりしました。

道徳「目覚まし時計」（４年生）

　道徳「目覚まし時計」の学習をしました。自分の生活を振り返って，時間の使い方について考えました。
　「やるべきこと」「やりたいこと」のバランスを考え，うまく時間を使うことが大切だということに気付いていました。

シャトルラン（４年生）

　体力テストで「シャトルラン」を行いました。
　昨年度は休校中でシャトルランはできなかったので，４年生にとって初めての種目です。
　音に合わせてペースを調整するのが難しかったようですが，全力を出し切ってがんばりました。

デジタル教科書にログイン

デジタル教科書にログインしました。少しずつですが，使用を始めています。

算数「デジタル教科書を使って」（４年）

　ＧＩＧＡ端末に算数のデジタル教科書をインストールして使いました。「折れ線グラフ」の学習をしていて，今日はグラフの傾き方に注目しました。デジタル教科書のグラフを色分けしながら，グラフの傾きによって変わり方が違うことに気付きました。グラフを拡大することができるので目盛りも読みやすかったです。

図画工作科「ここにいたい」

造形遊び「ここにいたい」をしました。

自分のお気に入りの場所を見つけて，遊びました。

春の野花や草を見つけて飾ったり，ダンボールを組み合わせて家のようにしたり，

思い思いに想像を膨らませて　楽しんでいました。

総合「タブレットを使って」（４年）

　４年生になり，タブレットを使った学習にも慣れてきました。ログインはとてもスムーズにできるようになりました。今日は，ＺＯＯＭの入室の仕方を練習したり，総合で学習する「パラリンピック」について調べたりしました。とても意欲的に学習に取り組んでいます。

国語科「図書館の達人になろう」（４年）

　読書ノートを使って，本の分類について確かめました。本の分類が分かると，本を探すときにはやく見つけることができます。学校司書の田原先生からのクイズに答えながら，楽しく本さがしをしていました。

書写「点画の筆づかい」（４年）

　４年生になって初めて習字の学習をしました。今まで学習した点画の筆づかいに気を付けて「花」と書きました。一筆一筆丁寧に書きあげていました。