最新更新日:2024/09/25 | |
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何倍でしょう
算数では「何倍でしょう」の学習をしました。テレビ塔が学校の何倍になるかを図に描き,式をたてて考えました。
筆順と字形
書写では,筆順と字形の学習で「左右」の二文字を書きました。左と右で筆順が違うことをしっかりと確認して,丁寧に書きました。
シャトルラン
今日は体力テストの種目の一つ,20mシャトルランを行いました。昨年度と比べて記録が伸びた人が多く,自分の成長を感じられた学習になりました。
1けたでわるわり算の筆算
今日は(3けた)÷(1けた)のわり算の,はじめに商が立たない計算をしました。
どのように計算するかをこれまでの学習をもとに考え,ノートに説明をかきました。 かいた考え方を見せながら,自分の考え方を隣の席の友達に説明をしました。 天気と気温
理科では,「天気と気温」の学習をしています。今日は,百葉箱を見てみました。
実際に見に行ってみると,「これって,気温を測るためのものやったんや!」「見たことあった!」と,目を輝かせていました。 よりよい話し合いをしよう
国語では「よりよい話し合いをしよう」の学習をしています。
これまでの自分たちの話し合いの仕方を振り返り,どのようにすれば話し合いがうまくいくかを考えました。 今日は役割分担をしっかりとし,自分たちが議題を決めて話し合いをしました。 一筆を大切に
毛筆の学習をしました。静かな空間で自分の字と向き合う子どもたち。
3年生の時より一筆一筆ゆっくり書くことができました。 理科の学習が始まりました!外に出るのも気持ちがいい季節です。 子どもたちは春の様子を観察し,見つけたことを嬉しそうに発表していました。 |
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