明日は最終日！ （4年生）

夏休みが始まって，1週間が経とうとしています。

夏休みの水泳学習・のびのび学習には，毎日たくさんの人が参加しています。（のびのび学習はちょっと参加者が少なく，寂しいです。）

水泳学習は，3年生と一緒に取り組んでいます。
これまでの学習と同じように“水慣れ→ねらい1→ねらい2”の流れで，一人一人がしっかりとめあてをもって，バディの友達とアドバイスをし合いながら学習を進めています。
夏休みに入って，泳ぐことのできる距離がのびた人や新しい泳ぎ方を習得した人もたくさんいます。

のびのび学習では，夏休みまでに学習した単元（算数科）のプリントに取り組んでいます。
苦手な部分を克服するためにがんばる人，発展的な問題に「うーん」と頭を悩ませている人など，一人一人のペースで集中して学習しています。

明日は最終日。
たくさんの人が顔を見せてくれるのを楽しみに待っています！

「作文」 （4年生）

書写の学習で「作文」を書きました。
点画の接し方や交わり方に気をつけて書きました。

低学年で習った文字で，普段はあまり意識せずにさらっと書いていますが，動画やお手本で確かめると気をつけるポイントがたくさんありました。

墨をすりながら気持ちを落ち着かせてから書き始めました。
背筋をピンと伸ばして，ゆっくり筆を運び，最後まで集中して書きあげることができました。

挑戦！ （4年生）

水泳学習の“ねらい2”では，新しい泳ぎ方に挑戦しています。
バディの友達と一緒にプールに入り，そばで声をかけてもらったり，手や脚をもってもらったりして，新しい泳ぎ方の習得を目指しています。

水泳学習も後半に入ろうとしています。
ここまでたくさんアドバイスをし合ってきた成果が出てきました。
少しずつ泳げる距離が伸びてきたり，できる泳ぎ方が増えてきたりして，みんなが水泳学習を楽しんでいます。

来週もしっかり学習に取り組み，全員がめあてを達成できるようにがんばってほしいと思います！