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最新更新日:2024/08/26 |
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いろいろうつして![]() ![]() 魚や鳥,タコやイカなどそれぞれが作りたい生き物を作りました。色々な材料をどこに組み合わせるのか,工夫して貼り合わせていました。 どんな版が完成するのか楽しみです。材料集めのご協力,ありがとうございました。 はんで意見をまとめよう
今日は国語の時間に話し合いの活動をしました。司会も全員が体験し,おしゃべりとはちがうあらたまった形の話合いを経験しました。意外と難しく感じた人もいたようですが,
全員が体験できてよかったです。これからもよりより「話し合い」に慣れていきたいですね。 ![]() 理科の学習![]() ![]() 今後の学習が楽しみです。 図画工作 ゴムゴムパワー![]() ![]() 素敵な作品が出来上がり,今教室に展示中です。 がんばった持久走大会![]() ![]() 試走をした時よりも,かなり速いペースで,走っていました。走った子どもたちが全員無事にゴールできたことは何よりです。 「〇位までに入る。」「歩かずに走る。」「同じペースで走る。」など,めあては一人一人違いましたが,それぞれの頑張りが見られ,子どもたちの成長を感じました。 温かいご声援ありがとうございました。 持久走大会![]() ![]() 本番も,ゆっくりでのペースでもいいので,歩かずに完走してほしいと思います。 みんな頑張ってね! 理科の学習![]() ![]() たたき方によって,音の大きさや伝わり方は,どのように,かわるのか実験をしました。 色々な実験道具があり,音の不思議を体感することができました。 持久走大会に向けて![]() 理科 音のふしぎ![]() 人権朝会![]() ![]() 人権とは,「心も体もけんこうな生活を送っていられること。」だと教えていただきました。また,学校生活に置き換えると,どういったことなのか,具体的に教えていただきました。 「あいつもともだち」という絵本の読み聞かせを聞きました。一人一人が大切にされる学校でありたいと思います。 |
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