外国語の学習

　I like〜.という表現を学びました。今日は，その学習の最後です。
　自分の好きなものや，苦手なものを友だちに伝えたり，友だちに尋ねたりしました。これまでの学習のおかげで，伝えることができるようになりました。
　友だちの好きなものや苦手なものをを英語を通して，知ることができた1時間でした。

運動会の練習

　3，4年生の団体競技の練習が始まっています。4人で協力して，競技をします。
　練習を重ねるにつれて，コツがわかってきたグループもあります。当日が楽しみです。

お話の絵

　お話の絵の下絵に，絵の具で色を塗っています。

　パレットの使いかたや，筆洗の使いかたを確認し，自分のイメージする色を作り，塗っていきました。静かな中で，真剣に取り組んでいる子どもたち。まさに，芸術の秋という感じの時間でした。

　色をつけると，より素敵になってきました。完成が楽しみです。

重さの学習

　授業参観の時の続きで，今日も天秤を使って重さを測りました。

　手で比べたり，天秤の両手に物を載せて重さを比較するよりも，何グラムか分かると，どれが一番重いのか，すぐに比べることができ，数字で表す良さを知りました。

非行防止教室

　16日（水）に西京警察の方にお世話になり，非行防止教室をしました。
　なぜ，ルールやきまり，法律があるのかや，人それぞれの見方があり，色々な見方ができること，その違いを認めることが，よりよい人間関係が築けることなどを話していただきました。
　みんなが仲良くすごすためには，どのようなことを大切にしていくのか，普段から話している「人を大切にする」ということの大切さを，より実感できるお話でした。
　自分の心にブレーキをかけることの大切さも教えていただきました。実践していきたいですね。

理科 風やゴムのはたらき

　今日は，車に風が当たる部分をつけて，そこに風を当てて実験をしました。
　まず，下敷きであおいで，ゴールのところにぴったり止まるようにしました。そのためには，どのようにあおぐとよいのか，どんな強さであおぐとよいのか考えながら実験しました。
　次に，送風機を使って，実験をしました。風が強い時と，弱い時でどれぐらい進むのか巻き尺で測りました。同じ強さの風で3回測定しました。
　予想して，実験をして，結果を確認し，まとめをして，分かったことを書くという理科の学習の流れが，身についてきました。これからの理科の学習も楽しみです。

長さの学習

　まず１００ｍ歩くのにかかった時間をストップウォッチで測りました。次に，スタンドの端から，端まで歩くのに，どれぐらい時間がかかるのか測りました。
　今日は，それで学習が終わってしまいましたが，明日は，そのかかった時間をもとに，スタンドの端から端までの長さを予想します。
　自分の体を使って，長さの予想ができるようになると，便利なことがありそうですね。

風やゴムのはたらき

　今日から，「風やゴムのはたらき」の学習が始まりました。今日は，車を組み立て，発射台を使い，新聞紙の幅で決められたゴールで止めるという学習をしました。
　ゴールを越えてしまうことが多く，ゴムをどれぐらい引っ張れば，うまくゴールで止まるのか，考えていました。今後，どのような学習が進んでいくのか楽しみですね。

スーパーマーケットの見学

　スーパーマーケットの見学に行きました。普段，買い物に行ったときに見ることができない，バックヤードも見学させていただきました。
　買い物調べで，スーパーマーケットでよく買い物をしていることに気付いた子どもたち。スーパーマーケットでどんな工夫がされているか，たくさんの発見がありました。
　お客さんのことを考えて，様々な取り組みをされていることを学びました。今後，見学したことをまとめながら，学習を進めていきます。
　お世話になった，「デイリーカナート　イズミヤ桂坂店」の皆様，たくさんのことを教えていただきありがとうございました。

長さの学習

　長さの学習が始まりました。巻き尺を使って，色々な場所を測りました。定規とは違い，曲がったところも図ることができる巻き尺の良さを知りました。また，巻き尺の０の位置を確認しておくこと，測るときに，巻き尺がねじれないようにすること，巻き尺をまっすぐ伸ばして測ることなどを確認しました。

　学校の中で一番大きな木「メタセコイア」の幹の太さが，思っていた以上に太いことに驚いていました。