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最新更新日:2024/06/18 |
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マット運動![]() ![]() 色々な技に,挑戦していました。色々な技ができるようになるのが楽しみです。 ふきあがる風にのせて![]() ![]() そこから,自分の表したいものをイメージし,袋の大きさを決めました。絵をつけたり,テープをつけたりして,飾りをつけました。 作っている途中に,送風機で飛び方を確かめながら,改良しました。 それぞれの工夫がみられる作品が仕上がりました。 どのはかりを使えばよいのかな![]() 前回,1kgの感覚をつかむ学習をしたので,重さの予想も近くなりました。 太陽の観察![]() 遮光板使って,太陽を見て,影がどちらに出ているのか確認しました。遮光板から見る太陽に,感動していました。 リハーサル![]() 当日,子どもたちが精いっぱい頑張る姿をお楽しみに! 理科の学習![]() ![]() たたく物の種類や楽器によって,音の出方が違いました。これからどのように学習が進んでいくのか楽しみですね。 お話の絵の鑑賞会![]() ![]() 友だちの作品を見て,どんなところが気に入ったのか,文にしました。 美術館のように,オルゴールの曲をバックに,静かに鑑賞しました。 芸術の秋を感じるひとときでした。 食事マナー![]() 色々なマナーがあることを知りました。食事の時に,意識してできるといいですね。 風やゴムの力![]() ![]() 少ない数では,全然進まず,試行錯誤しながら,学んでいました。 外国語の学習![]() ![]() 自分の好きなものや,苦手なものを友だちに伝えたり,友だちに尋ねたりしました。これまでの学習のおかげで,伝えることができるようになりました。 友だちの好きなものや苦手なものをを英語を通して,知ることができた1時間でした。 |
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