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最新更新日:2024/07/03 |
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ぶどう![]() ![]() ![]() 「皮までたべれる?」給食まで待てないくらい,ワクワクが止まらない様子!! じゃぁそれまでの学習もがんばろう!!ということで,今日は生活の学習の手作り遊びの動画を見て,自分はどんな材料のもので作っていきたいのか想像力を膨らましていました。 生活で使う廃材,またお家で集めていてくださいね。 運動場はまだまだ暑い!!!![]() ![]() ![]() 太陽に負けることのない元気いっぱいの走りで,暑さを吹き飛ばしていました。 みんなに必死な顔!かっこよかったですね!! 小さな友だちを見つけよう![]() ![]() ![]() 今後,見つけた生き物について,生き物の気持ちになって大切に飼育できるよう学習していきます。 漢字の学習![]() ![]() 今日の学習は。。。![]() ![]() ![]() まだ学習したことない地図記号にいろいろな面白いネーミングをつけながら,学校からセブンイレブンまでの道をみていきました。 そのあと,金曜日の読み聞かせ「3匹に子ブタ」で考えた,本当に悪いのはオオカミ!?はたまた3匹の豚!?の話し合いを理由と一緒にロイロノートで発表しました。 結果は見ての通り,豚(ピンクの紙)が悪い!!になりました。 理由:えんとつが油でヌルヌルにしてたから オオカミが入る鍋を用意してたから 面白い話し合いに,みんな夢中で意見を出し合っていました。 雨にも負けず!!![]() ![]() ![]() 雨は降るけれど,みんなのかわいい傘は素敵な音を届けてくれています。いろいろな色の傘とみんなの笑顔で心もハッピーに! 100字作文![]() ![]() なかなか書き出せない子もいましたが,3分間集中して取り組み,100字以上書ける子もいました。「自分のいいところ」について,自信をもって答えられる姿を目指したいです! きまりをまもることについて考えよう![]() ![]() もうひとつ![]() ![]() 今日の読んでもらった3匹の子ブタの内容にみんなびっくり。さあ,本当に怖いのは,オオカミ?それとも豚? 一生懸命![]() ![]() そのあと,感想をロイロノートで提出してもらいました。「あっという間に時間がすぎる!!」と楽しみながら学習に取り組んでいました。 |
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