デジタル教科書を活用して

　今日から「かけ算」の学習を始めました。のりものに乗っている人の数を調べるのにデジタル教科書を活用しています。画面上で数図ブロックを動かして人数を調べていると，同じ数ずつになっていることに気づきました。「○このいくつ分」という表し方も知ることができ，みんな意欲的に取り組んでいます。これから「かけ算」についての学習を進めていきます。

朝読書の時間

　朝読書の時間です。自分が読みたい本を選択し，心を落ち着かせながら１０分間静かに読書をします。姿勢を整え，１日の始まりの時間を大切にしましょう！

新出漢字の練習は。。

　書き順はみんながやりたくて仕方ない学習の一つ。
　今日の漢字は「何」と「里」
　みんなで指の動きを確認しながら，リードしていきます。
　始めの合図は日直さん。
　自分たちですすめる学習が増えていくといいですね。

休み明けでも元気！！

　今日の天気は遊ぶのにはちょうどいい気温。
　でも少し動いたら暑くて汗がでできます。
　熱中症にも気をつけて。
　きちんと黄帽をかぶって遊べていますね！

さぁて今日の給食は？

　今日の給食はみんなが大好ききたま汁！！
　たまごがふあふあで温かくて，何杯でもおかわりがほしくなります。
　ちょっと嫌なことあっても，これを飲むとお腹の中から元気になる味でした。

何やら。。。

　こそこそと何やらしている様子が見られるけど。。
　係活動をさせてほしいというから１０分間だけ時間をあげたら。。
　何かみんなでしているんだよなぁ。。２年生になったらみんなだけで考えられることもあるんだね。
　これもまた成長！！

新出漢字の練習

　５時間目に新出漢字の学習をしました。2年生になり，今日で９６個目の漢字です。正しい姿勢でお手本をよく見，ていねいな字を書こうとがんばりました。覚えなくてはいけない新しい漢字はまだまだあります。しっかりと覚えて漢字が使えるように頑張りましょう！

ロイロノートの思考ツール

　今日は，ワークですすめてきた授業の中で写真を使って本の紹介発表と思考ツールを使って，自分の考えを分類し，さらに友だちの考えを知る学習をしました。
　自分たちで送信してみんなの考えを分類していくと，同じ考えの人がいたり，違う考えの人の紹介してくれた本をよみたくなったり学習を深めることができました。

あらっ！！

　昼休み，廊下をちゃんと歩く２年生を発見。
　よし！！とっても上手！！と喜んで写真を撮っていると
　それを温かく見守ってくれている６年生がいるではありませんか！
　今はなかなか交流ができないから少し寂しいけど，こんなふうな
交流もあるんですよね！！
　また，一緒になにかできる日がきたらいいな。

今日は机運びに注目

　お掃除が上手な２年生。
　きょうは運ぶのが上手なところを写真でパシャリ。
　みんないつもがんばってくれているので，教室はいつもきれいです。
　机の角も揃って，きちんと学習に望める準備が整いました。