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最新更新日:2024/06/08 |
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2年生 かだいはすすんでいるかな![]() 日記に書くないようをあつめますが,「いつ」「どこで」「だれと」「どうした」ということをまず書きましょう。 そして,「見たこと,見つけたこと」「言ったこと,きいたこと」「思ったこと」を書きます。さい後のふき出しが「言ったこと,聞いたこと」が二つありますが,「思ったこと」を書きましょう。じぶんがそのときに かんじたり,思ったりしたことを詳しく書きましょう。このプリントをしっかり詳しく書くことで,今日のプリントがスムーズにできるでしょう。 今日のプリントはきのうのプリントをもとにして,じゅんじょよくつなげて書きましょう。 2年生 彩雲を見つけたよ![]() なんかいいことありそうですね!! みんなにいいことがありますように!! 2年生 課題が届いています。パート7
こんかいは 百マス作文をしょうかいします。
============ わたしは おとうさんとおにいちゃんとよるごはんのうどんをつくりました。 こなをまるめて,足でふんで,ほうちょうで切りました。ほそく切るのがむずかしかったけど,たのしかったです。つぎはカレーをつくりたいです。 ============ おうちでうどんをつくったのですね!!! 足でふんだり,うどんの太さに切ったり,じぶんでつくったらおいしさ2ばい!! 先生もたべたくなりました。 2年生 課題が届いています。パート6
こんかいは かん字ドリルノートのしょうかいです。
じぶんたちで新出かん字を学しゅうしていますが, 「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて書くのは,いしきしないとむずかしいですね。 正しくていねいに書いていた子のノートです。 お手本をよく見て書くことができていますね。 いっしょうけんめい書こうという気もちがつたわりました。 2年生 課題が届いています。パート6![]() じぶんたちで新出かん字を学しゅうしていますが, 「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて書くのは,いしきしないとむずかしいですね。 正しくていねいに書いていた子のノートです。 お手本をよく見て書くことができていますね。 いっしょうけんめい書こうという気もちがつたわりました。 2年生 課題が届いています。パート5![]() この子は 読書した本の中から おすすめの本をしょうかいしています。 絵もていねいにかいていて 読みたくなりますね。 2年生 課題が届いています。パート4![]() こくごの「ふきのとう」で出てくることばを こくごじてんでしらべたそうです。 絵もかいてくれていますね。 すこしイラストがあると学しゅうしたことが よりわかりやすくなりますね。 2年生 課題が届いています。パート3![]() どの子もくふうしていたり,くりかえしなんどもかんじをかいていたり,がんばっていました。 じしゅがくしゅうですてきなノートがあったので しょうかいします。 【こくご】 字がきれいに書いていますね。 「だから」「それに」「しかし」「なぜなら」を正しくつかって文が書けていますね。 【さんすう】 色をつかってわかりやすくかいていますね。 2年生 課題が届いています。パート2
先生たちは みんなのかだいを見て みんなと会話をしています。
百マス作文の五七五を しょうかいします。 ============ きれいだな 家もよろこぶ にわそうじ ============ おうちで 家ぞくの人といっしょに いっしょうけんめい 草ぬきをしたそうです。あせをいっぱいかいながら きれいになった にわを見て うれしい気もちになったそうです。 休校中におうちの人のお手つだいをがんばっているようすが 目にうかびました。 2年生 課題が届いています。パート1
2年生のみんなががんばってとりくんだ かだいを
先生たちは 楽しみにしながら 見ています。 今日は 百マス作文でがんばって書いていた人がいたのでしょうかいします。 ========== わたしは,2年生でがんばりたいことは,1年生にやさしくすることです。 さいしょは,2年生のともだちをいっぱい つくることです。2年生のともだちが ふえたら,1年生のともだちをいっぱいつくりたいです。できたら 3年生の ともだちも いっぱいいっぱいつくりたいです。 =========== 2年生になって 新しいお友だちをつくりたいという気もちが あふれていますね。 早く学校で友だちに会いたいですね。 |
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