最新更新日:2024/09/20 | |
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鉄棒
鉄棒の学習をしました。前回よりも鉄棒に慣れて,初めて前回りおりができた子もいました。コツをつかむと,早いです。これからもいろいろな技に挑戦してほしいです。
書写の学習
かたかなの練習をしています。細長い形のもの,正方形のものなど,かたかなの形を分類することもしました。
姿勢が崩れてしまうことも多いですが,姿勢や鉛筆の持ち方に気を付けて練習しています。 図画工作〜楽しかったよ ドキドキしたよ〜
楽しかったことや,どきどきしたことを思い出して,その時のことを絵に表しています。
家族で出かけたことや,遠足に行ったこと,友だちと遊んだことなど,それぞれの思いを絵に表しています。色や形に工夫して楽しんでかいていました。一人ひとり個性があり,どの絵も素敵です。 まだ完成していませんが,どんな絵になるのか楽しみです。 音楽 〜2拍子のリズム〜
音楽で2拍子のリズムの学習をしています。
「はしの上で」の曲に合わせて,手拍子をしたり,隣の席の友だちと一緒にリズムを打ったりしました。 また,トルコ行進曲を聴き,2拍子に合わせて,行進もしました。2拍子の感じを体で感じることができました。 長さの学習〜長さを予想して〜
長さを予想して,実際にものさしで測ってみました。
先日,10センチメートルの感覚を身につけた子どもたちは,その感覚を生かして長さを予想しました。 実際に測ってみると…「だいたい一緒!」といううれしい声が聞こえてきました。 10センチメートルの感覚が生かされたのですね。すごいです。 交通安全教室 その2
次に,実際に道を走るとき,右折するとき,左折するときにどこを通ればいいのか,具体的に教えていただきました。
また,自転車に乗るときに禁止されていることも教えていただき,子どもたちも新たにすることが多かったです。 安全に乗れるよう,ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。 交通安全教室
24日(金)に交通安全教室がありました。
最初,自転車に乗り前にチェックする箇所を教えていただきました。 合言葉は,「ぶたは しゃべる」です。 「ぶ」は,ブレーキ。「た」は,タイヤ。「は」は,ハンドル。「しゃ」は,車体。「べる」は,ベルです。 自転車に乗る前には,ぜひチャックして安全に乗ってほしいと思います。 長さの学習〜10センチメートルは,どれぐらい?〜
長さの学習で,10センチメートルだと思う長さにテープを切りました。
10センチメートルの感覚は,一人ひとり全然ちがいました。切ったテープの長さをものさしで測ると,中には30センチメートルもある児童もいました。 そのあと,10センチメートルを親指と,人差し指を広げてどれぐらいか確認しました。だいたいの感じはつかめたようで,身の回りの10センチメートルぐらいのものを探すときには,役立っていました。 10センチメートルが,どのくらいか知っていると,生活の中で役に立つこともあると思うので,生かしてほしいと思います。 ミニトマトの観察
ミニトマトの観察をしました。
前回観察した時よりも,かなり大きくなっていました。 花も咲いていたり,つぼみができていたり,葉の色も濃くなっていました。 これからどんなふうに育っていくのか楽しみです。 鉄ぼう
体育の時間に,鉄棒をしました。
「あしかけふり」や「こうもりふり」,「まえまわりおり」,「ふみきりばんのさかあがり」などの練習をしました。 久しぶりの鉄棒で,少しこわい児童もいました。これから練習して,いろいろな技ができるようにしていきたいです。 |
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