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最新更新日:2024/07/19 |
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学習発表会に向けて![]() ![]() 海の世界やアフリカの草原を表現するために,折り紙をちぎって貼っています。 子どもたちは,「どの色を組み合わせるとよいかなぁ。」と考えて作っていました。 学習発表会で,すてきな世界を見ていただけるように頑張っています! 友だちをもつなら
道徳の学習で「男女平等」をテーマに学習しました。
友だちをもつなら…男の子?女の子? 男の子には男の子の友だち?女の子には女の子の友だち? 子どもたちの思考を揺さぶりながら,みんなで話し合いながら学習は進んでいきました。 話し合いの中で,子どもたちが考え学び取ったことを紹介します。 ![]() ![]() ![]() 国語科「お話の作者になろう」
「はじめ」「中」「おわり」
組み立てに気をつけてお話を考えています。 考えたお話がよりよくなるように,友だちと話し合いながらアドバイスをし合ったり,よくわからなかったところを質問したりしました。 お話作りを通して,書く力だけでなく話す力や聞く力,再構成する力も伸ばしていきます! ![]() お話の作者になろう![]() ![]() ![]() 「はじめ」「中」「おわり」のまとまりに分けて,文章を書くことに気をつけています。 今回は,「はじめ」と「おわり」に書くことを考えました。 みんな物語を想像することを楽しみ,黙々と文章作りに没頭していました。 教室が空っぽに![]() みんな外遊びに出かけ,教室には当番の仕事をしている子のみ… 友だちと仲良く過ごしています。 学習発表会に向けて![]() ![]() 教室で何度も練習をしてきましたが… 自分の言葉を忘れてしまったり,声が小さくなってしまったりすることもありました。 それは,まだまだ成長することができるということ! 「舞台の上に,自信をもって立てるようにしよう!」 子どもたちが舞台で輝けるよう,全力で支援を続けていきます。 ラジオ体操
ラジオ体操の取組の様子です。
2年生の子が,全校の代表として舞台の上で体操をしました。 朝から体を動かして,気もちのよい1日のはじまりにすることができています。 ![]() そうじにも一生懸命![]() そうじにも気合が入ります。 みんなで話し合い,そうじ当番を新しくしたことで「やる気」がぐんぐん!! 友だちと協力して,担当の場所を美しくしていきます。 終わった後には,自慢げにそうじの成果を見せてくれているんですよ。 学習発表会へ向けて![]() ![]() 「大きな声で,話すようにするといいね。」 「大きな動きをつけてみよう。」 子どもたちが考え,作り上げる「げきだん2年」をお楽しみに。 なわとび大好き!![]() ![]() 2年生もなわとびが大好きで,たくさんの子が広場でなわとびを楽しんでいます。 二重跳びができるようになった子や,二人なわとびで友だちとの絆を深める子も見られます。 寒くなってきましたが,寒さに負けない2年生を目指しています。 |
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