京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/01
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学校教育目標「夢に向かって 進んで学び ともに高め合う子どもの育成」

自立活動「生活チャレンジ」

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3学期の自立活動では、「生活チャレンジ」をしています。

今回は、はさみとのりで切ったり貼ったりすることや、ひもむすび、洗濯物を干す・たたむなど、生活に関係することにチャレンジしました。

したい活動を自分で選んで、それぞれ真剣に取り組んでいました。

図画工作科「ひろがれこんちゅうワールド」

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小さな巨匠展に向けて、作品づくりに取り組んでいます。

今週はアイデアスケッチにかいたオリジナルの昆虫を、紙粘土やペットボトルを使って、形にしました。

次回からは絵の具で色付けをしていきます。作品の完成が楽しみです!

外国語「冬の行事」

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外国語では、歌やゲームを通して、冬の行事の言い方を学習しています。

今回は“Do you like〜?”や“What ○○ do you like?”の表現を使って、英語すごろくをしました。

“Yes,I do!”や“No,I don't!”と習った表現を使い、楽しく学習することができました。

えがおの集会

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たけの子学級では、絵本「しげちゃん」をもとに、自分や友達の名前の由来について学習しました。

グループごとに、自分や友達の名前の由来を聞き、「そんな意味があったのか!」「うれしい!」「自分も友達も大切だね」と、それぞれの名前について考えることができました。

今後の学校生活においても、今回感じたことを大切にして、仲よく楽しく過ごしてほしいと思います。

音楽科「きせつのうた」

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音楽科の学習では「あわてんぼうのサンタクロース」の歌に出てくる「リンリンリン」「ドンドンドン」「チャチャチャ」「シャラランラン」の4つの音に合う楽器をグループごとに選び、演奏しました。

「鈴の音かな」「タンバリンの音でもいいね」と、いろいろな楽器の音色をグループの友達と比べながら、楽器を決めることができました。

太秦フェスティバル(学習発表)

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たけの子学級では、学習発表「にょっきっきコンサート」を行いました。

「鍵盤・リコーダー」「ダンス」「詩・俳句」の3つのグループに分かれて、それぞれ国語科や音楽科で学習してきたことを発表しました。

コンサートの最後には、音楽に合わせて和太鼓の演奏をしました。

たくさんの方が参観に来てくださり、緊張している様子も見られましたが、発表が終わった後にはニコニコ笑顔の子どもたちでした。

自立活動「みらいさんをおこそう」

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栄養教諭の先生と自立活動「みらいさんをおこそう」の学習をしました。

口の中の味蕾(みらい)を起こすために、苦手な食べ物に挑戦する作戦を考えました。

さっそく給食時間に「牛乳少し飲んでみる」「今日からにんじん頑張る!」と、それぞれの作戦に合わせて、頑張っています!

えがおの日

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11月のえがおの日では「おとなりのくにのよさやたのしさを知ろう」をテーマに、韓国の絵本や遊びを楽しみました。

韓国の文化を写真で見て、「おいしそう!」「日本とは少し違うね」と、それぞれ感想をもちながら、学習に向かうことができました。

うずまさのまち〜れきし・おみせ〜

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総合・生活「たのしさはっけん!うずまさのまち」の学習では、すべてのグループが調査を終えました。

歴史グループは、太秦校区にある古墳や神社をめぐり、気になったことや詳しく知りたいことを調査しました。

お店グループは、事前に考えていたインタビューをして、それぞれのお店の方に答えていただきました。

これからは、報告会に向けて、調査したことをまとめていきます!

うずまさのまち〜しせつ・こうえん〜

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総合・生活の学習で「たのしさはっけん!うずまさのまち」をテーマに学習しています。今週は、それぞれのグループに分かれて、太秦の町を調査しに出かけています。

施設グループでは、地下鉄の太秦天神川駅や右京中央図書館へ行き、それぞれ自分の好きな角度から写真を撮りました。

公園グループでは、4つの公園を回って、遊具の数や広さなどを調べて、おすすめの公園を決めました。

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学校評価結果等

台風等に対する措置

学校教育目標

京都市立太秦小学校「学校いじめ防止等基本方針」

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

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