〜１年ぶりの水泳学習開始！〜

　朝から良い天気で蒸し暑さが厳しい中，今年度の水泳学習を開始しました。ひさしぶりに水の中に入りとても気持ちよさそうに楽しんでいました。今年度は，６年生として自分たちできれいに掃除したプールですので，より一層楽しめそうです。

国語科〜時計の時間と心の時間〜

　全文シートを活用し，筆者の考えや言葉の設定を自分なりにとらえ，「時間」に対する自分の考えを交えながら読みました。また，自分がもった考えを友達とたくさん交流し，自分以外の考えや価値観に触れることができました。

☆素敵な背中☆〜清掃時間〜

　汚いことやしんどい仕事を率先して自ら引き受ける子どもたちの姿と，協力して一生懸命に清掃する頼もしい姿，６年生のステキな背中がいっぱいです！

算数科〜分数÷分数〜

　分数同士の割り算になると，苦手意識が・・・という子どもたち。でも大丈夫！この時間には，割る数が整数の時と同じ考え方で計算を進めることができることを学びました。安心した様子で，分数の計算が楽しいという子どもたちの声が聞こえるようになりました。

道徳〜おかげさまで〜

　毎日の生活を支えてくださっている周囲の人々や一つ一つのものについて，感謝の気持ちをもち，つたえる言葉「おかげさまで」について，自分のことに重ねながら学習を深めることができました。一人一人のおもいが膨らんだ，大変すばらしい学習になりました。

ぐんぐんタイムで算数に挑戦！

　毎日のぐんぐんタイムでの学習では，簡単な計算プリントや学習したことをふり返るためのプリントをおこなっています。分数の計算では，途中約分に気を付けて慎重に計算を進める姿が見られました。苦手な部分も練習を重ねれば必ずできるようになります！がんばれ！６年生のみんな！！

算数科〜分数×分数の応用〜

　分数同士のかけ算を使った応用問題として，文章題に取り組みました。提示された情報とたずねられていることをしっかりと理解し，分数の性質を生かして問題を解くことができました。

算数科〜ノートづくりが上手です！〜

　自分だけのオリジナルノートづくりを目指して，日々の学習の中で，考えがたくさん書かれたノートを作っています。自分の考え，友達の考えなど，たくさんの考えがあふれるほどつまったノートをこれからもつくっていきます。

算数科〜分数÷分数〜

　分数÷分数の計算の仕方を自分なりに考え，友達と考えを交流する活動を行いました。これまで学習してきたことを生かし，様々な図を活用して，より分かりやすく伝える工夫を考えていました。伝える力・考える力がついてきました。

みんなのために！プール清掃

　最高学年となって他学年を引っ張る素敵な６年生の子どもたち。この日は，１年分の汚れを洗い流すべく，プール清掃をがんばりました。自分の役割だけでなく，友達と声をかけ合い，助け合って，全学年のために一生懸命きれいにすることができました。