【５年】体育「マット運動」

タブレットで動画を撮って、自分の姿をたしかめながら取り組みました。

【５年】社会 テスト勉強

国土の気候の特色についてのテストに向けて、
問題を出し合ったりしてテスト勉強をしました。

【５年】社会 テスト勉強

国土の気候の特色についてのテストに向けて、
問題を出し合ったりしてテスト勉強をしました。

【５年】社会「くらしを支える食料生産」

チラシを見ながら、食品の生産地を調べました。

【５年】理科「植物の発芽と成長」

今日は発芽前の種子と発芽後の子葉にヨウ素液をかけて
養分があるかどうかを調べました。

【５年】理科「植物の発芽と成長」

今日は発芽前の種子と発芽後の子葉にヨウ素液をかけて
養分があるかどうかを調べました。

【５年】理科「植物の発芽と成長」

今日は発芽前の種子と発芽後の子葉にヨウ素液をかけて
養分があるかどうかを調べました。

【５年】理科「植物の発芽と成長」

今日は発芽前の種子と発芽後の子葉にヨウ素液をかけて
養分があるかどうかを調べました。

【５年】家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見！」

今日は調理実習でした。
にんじんとキャベツとブロッコリーをゆでて、
手作りのフレンチソースをかけて食べました。
自分たちで作ったゆで野菜のサラダは
野菜の甘みを感じられて美味しかったそうです。

【５年】家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見！」

今日は調理実習でした。
にんじんとキャベツとブロッコリーをゆでて、
手作りのフレンチソースをかけて食べました。
自分たちで作ったゆで野菜のサラダは
野菜の甘みを感じられて美味しかったそうです。