最新更新日:2024/09/25 | |
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4年生 国語・総合 アンケート
新聞を作るためのアンケートをロイロノートで行いました。クラスの友だちの知りたいことなどを調査して,新聞にまとめていく予定です。
4年生 国語 都道府県の漢字
都道府県の漢字を習いました。難しい漢字も多いですが,がんばって覚えてほしいです。
4年生 国語 新聞を作ろう
子ども向けの京都新聞を読んで,新聞の特徴を見つけました。自分たちが新聞を書くときに参考にできたらいいなと思います。
4年生 音楽 動画撮影
班でリズムうちの練習をして,「楽しいマーチ」の動画を撮りました。より良い演奏になるように,動画を何度も取り直していました。
4年生 水泳学習
今日から4年生の水泳学習がはじまりました。天気もよく,プール日和でした。浮いたり,もぐったりと楽しく活動できました。
4年生 音楽 リズムうち
「楽しいマーチ」のリズムうちをしています。最初は難しそうでしたが,何度も練習するうちに,できるようになり,楽しいと言っている子が増えていました。
4年生 国語「事実を分かりやすく伝えよう」
今日は小中連携で,中学校の先生が授業見学に来られました。新聞作りをするために,アンケート調査の方法を学びました。アンケートで「中学校の先生に聞きたいこと」調査し,授業の最後に中学校の先生から色々なことを教えてもらいました。中学校へ向けて,これからもが学習をがんばってほしいです。
4年生 道徳「いのりの手」
友情について,お話をもとに考えました。デジタル教科書は話が動画にまとめられていたので,子どもたちも集中して話を聞いていました。普段の生活でも友だちを大切にしてほしいです。
4年生 国語「一つの花」
場面の様子を比べて読み,感想を書く学習を行いました。感想をノートに書いたり,タブレットに入力しました。最初の感想よりも考えが深まっている子が多かったです。友だちと感想の交流もしました。
4年生 図画工作「まぼろしの花」
まぼろしの花を考えて描き進めています。「平和なときに咲く花」や「カラフルな花」など,想像した花が表現できるように,絵の具やペンを自分で選んで使って描いています。自分の思うような絵が完成するといいなと思います。
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