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最新更新日:2024/08/26 |
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3年 給食
本日は、月に一度の和献立でした。うれしそうに「今日は、和献立だね」「さんまだいすき」とワクワクしている様子でした。
![]() ![]() ![]() 等号を覚えよう
算数科で「分数」の学習をしています。
今日は、等号不等号の学習をしました。 1を8等分して、考える問題でした。 数直線上に、問題に出された分数の場所はどこかを 前に出て教えてくれました。 最初は分数が難しい!と言っていた子たちも、 少しずつ分かるようになってきた!と 嬉しい振り返りをノートに書いてくれるようになりました。 ![]() ![]() ![]() 三年とうげ
国語科で「三年とうげ」の学習をしています。
今日は、「三年とうげ」のお話の主役は誰?! を考えてみました。 なぜその人が主役だと考えたのかという理由を ワークシートに書きました。 みんな教科書の文章をもう一度読み直しながら ここだ!と思う部分を書き出していました。 ![]() ![]() ![]() 校区の安全を守ってくれるもの?
社会科で「事故や事件をふせぐ」の学習をしています。
今日は、教科書に載っている 音の出る信号や、子ども100番の家のマークなどの 写真には、どんな意味なあるのかを調べたり、 自分たちの校区には、どんなものがあるのかを 調べたりしました。 実際に調べてみると、毎日見ているものに そんな意味があったんだ!という 新しい発見や驚きが出てきました。 ![]() ![]() ![]() |
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