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最新更新日:2024/06/18 |
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6−3 道徳の時間に 2人分の意見を言えます![]() ![]() ![]() 普段は一人が多いですが,今日は「ティラノ君」という友達が一緒です。 「他の意見も言えますか?」 「言えます。」 一つの意見だけではなく,いろいろなとらえ方ができることを考えて,2人分の意見を発表しました。 違う意見でも考えは筋が通っていて学習の理解が深まっていることがよく分かりました。 難聴学級 ふれあいタウンに向けて![]() ![]() ![]() 「CMどうしようかな。」 「シンプルなのがいいな。」 「おもしろいのもいいな。」 今はまだ内容は言えませんが,4人はとてもはりきっています! 難聴学級 お話し会![]() ![]() ![]() 自立活動の一環として,「聞こえにくさ」や「どうしたら聞きやすくなるか」を核にして,自分の思いや考えをたくさんの友だちと交流を深めます。 今年度は「密」を避けるために,校内でリモート交流という形で実行しました。 それぞれの学年で,クイズや呼びかけを工夫して交流を深めました。 「きこえ」だけでなく,難聴学級の友だちが頑張っていることや思っていることが伝えられ,全校での有意義な取り組みができました。 |
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