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最新更新日:2024/06/14 |
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6−3 算数の時間にも言葉を大切にして!![]() ![]() 導き出した答えを的確に正しく説明することで言葉の力とともにコミュニケーション力も養います。 そのことによって勉強の楽しさが増すといいですね。 「自分の考えを説明するのがじょうずになりましたよ。」 難聴学級 ふれあい学習![]() ![]() 自分の将来を見据えて歴史について深く知ろうとしています。 「先生,こんなことを質問しようと思っています。」 難聴学級 ふれあい学習![]() ![]() ![]() 昔の難聴学級について知っている先生に質問したいことをまとめました。 それぞれに練習しています。 まだ他の友達には内容は「ひみつ」です。 こっそり練習です。 難聴学級 こういうの 見つけた![]() ![]() 最近は『透明マスク』が売られるようになりました。 今回見つけたのはめがねにかけるタイプの透明マスクです。 さっそく使ってみました。「軽い」「「息苦しくない」感じでした。 口元が見えるのは,難聴学級だけではなく,誰にとっても分かりやすいです。 難聴学級 サプライズで紹介![]() ![]() ![]() 「話す時に3年生に口が見えるようにと,つばなどがとばないように少しでも工夫をしました。」 初めて使うので緊張もしましたが,友達のために「分かりやすく」「安全に」と気をつけている気持ちが嬉しいですね。 |
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