最新更新日:2024/09/19 | |
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4−3 人権標語
今日は「人権標語作り」に挑戦しました。
「人を大切にする」「いじめをしない させない 許さない」 そのことをテーマに人権標語を考えました。 「5・7・5で考えるのは難しいな。」 いろんなキーワードを考え,できるだけ「5・7・5」に字数になるように考えました。 「いじめ なし なかよしになる やさしい心」 ちょっと字余りですが,素敵な標語が考えられました。 4−3 じょうず! 感動しました6−3のカルテット隊。 聴く方も笑顔いっぱいになり,教室のみんなの心が一つになりました。 忙しい日々を過ごしていますが,こういう『ほっこり』した時間も必要ですね。 4人がリコーダを吹く姿に感動しました。 「じょうずでした。聞けてよかったです。」 先輩の姿を見て,4年生も頑張ろうと思ったのでした。 4−3 素敵なカルテット
今日の5時間目に,素敵なカルテット隊が教室に来てくれました。
6年3組の2人と音楽専科の牧野先生と6−3担任の今江先生の4人がリコーダを演奏してくれました。 4人でパートを決めて息の合った演奏を聞かせてくれました。 スタートのタイミングが合うように顔を3人の方に向けて合図を送る先生,その音に合わせてしっとりと演奏をする3人。 きっと何回も練習をしたんでしょうね。素敵なひとときをありがとう! 難聴学級 なかよし下校
2人はJRで通学しています。
今日は帰る時間が合ったのでなかよく下校です。 気をつけて帰ってね。 4−3 アルファベット見つけた!
外国語は難しいと言いながら,毎回楽しんで学習しています。
「今日はアルファベットを見つけましょう。」 1回目は「A」と「a」 「あった! ありました。」 「ここの場所にあります。」 2回目は小文字の「e」 「ありました!」 『グッジョブ』でした。 5年 ありがとう!!5年3組の2人は,「お手紙を書こう!」とお世話になった先生へ感謝の気持ちを伝えたいと言いました。 休み時間や宿題などで自分なりにこだわって「しかけカード」でお手紙を書きました。 とても喜んでもらえて,作った甲斐があったと2人も喜びました。 人に感謝の気持ちを伝えたいという想いのある,とても素敵な2人だなと思いました! |
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