【２年３組】 初めての絵の具

先日，避難訓練終了後に，消防車の絵をかいたのですが，今回は，初めて絵の具を使って着色をすることにしました。
そこで，初めて絵の具を使うにあたって，用具の使い方や学習時の約束などを知り，赤色の絵の具を１色だけ用いて，線をかく練習を行いました。
子どもたちは，同じ赤色１色の絵の具のはずなのに「となりの友達と色が異なる」，「自分がさっきかいたものと色が変わる」などの発見をしながら，楽しく学習を進めました。絵の具の量や水の加減によって，多様な表現ができる水彩画です。今後も興味関心を持ちながら素敵な作品作りをしてほしいと思います。
さあ，この作品が着色されるとどのようになるでしょうか。完成が楽しみですね。

【２年３組】 国語科「かんさつ名人になろう」

国語科「かんさつ名人になろう」の学習で，うさぎのゆきちゃんを観察に行きました。１年生の時にも「しらせたいな、見せたいな」の学習で，うさぎのゆきちゃんを観察して文を書いたようですが，今年は２年生として，「丁寧に観察し，観察したことがよく分かるように書くこと」を目標として，観察記録文を書きました。
１年生の時は，パッと見て分かるような特徴的な部分の記述にとどまっていたようですが，今回は，目や耳，鼻などの体の部分や動き方などを細かく観察し，詳しく記述することができました。これからも日常的に書く活動を取り入れる中で，書く力を育んでいきたいと思います。

【２年３組】 道徳 「がんばれ ゆうきくん」

今日は「がんばれゆうきくん」というお話をもとに，道徳の学習を行いました。
お話に出てくるゆうきくんは車いすに乗っています。みんなといっしょに走ることができないので，リレーをするとなると，いつも元気がなくなります。友達もゆうきくんと同じチームになると，リレーに負けてしまうので，嫌だなあと思っています。でも，本当はなかよくいっしょに遊びたい子どもたち。みんなで知恵をしぼって，ゆうきくんも楽しく参加できる「ゆうきくんルール」を作ります。
このように，みんなが楽しく遊べるように工夫してなかよく過ごす子どもたちの姿をもとに，２年３組でも自分たちのことを振り返りました。
子どもたちから出てきた言葉は，「１組の友達に誘ってもらったのがうれしかった」，「遊びに入れてくれたのがうれしかった」というものでした。
子どもたちには「みんなとなかよくしたい」という思いがあります。その思いがあれば，きっとこれからも多くの困難を乗り越え，もっともっとなかよくなれることと思います。友達のことを理解し，共に助け合っていこうとすることの大切さについて考えた１時間でした。

【２年３組】 食に関する学習をしました。

栄養教諭の芹口先生に来ていただき，食に関して教えていただきました。内容は「砂糖の取りすぎに気をつけよう」でした。
ジュースにはたくさんの砂糖が含まれていることは聞いたことがありますが，子どもたちもいろいろなジュースに含まれている砂糖を実際に見せられると，「えーっ!!」と声を上げていました。
これからの暑い季節は，ついついジュースを飲みたくなるものですが，水がわりにジュースを飲むことのないよう気をつけていきましょう。
学習後は，芹口先生と担任といっしょに４人でランチルームで給食をいただきました。