５年１組 研究室

理科の学習で，コイルの巻き数と電磁石の強さの関係を調べました。

実際にデータをとり，エクセルファイルに入力し，全体に周知しています。

タブレット操作にも慣れてきて，スムーズに実験を行うことができました。

全員が自分の言葉で考察を書いている点も素晴らしいです。

糸のこスイスイ

電動糸のこぎりの安全な使い方を学習し，

板を動かしながら，いろいろな形に切りました。

板に着色したり，さらに切り分けたり，切込みを入れたりして仕上げていきます。

校内作品展でたくさんの人に見ていただきたいです。

直径と円周の関係は？

「円周測定マシーン」を用いて円周を実際に測っています。

そこから直径と円周を表に表すことで，２つの関係を考えました。

直径が２倍，３倍・・・になると，円周も２倍，３倍・・・になるので

円周は直径に比例することに気づくことができました。

理由もしっかり書くことができています。

ロイロノートで鑑賞

図工の作品をタブレットで撮影し，鑑賞をしました。

撮影した写真にタイトルを付け，自分なりの工夫を書き加えました。

光の加減，構図を考えている様子は「カメラマン」そのものです。

ロイロノートを使って感想カードの交流ができました。