５年 威風堂々

　音楽では合奏をしました。曲は『威風堂々』です。リコーダー，鍵盤ハーモニカ，鉄琴，木琴，大太鼓，小太鼓，タンブリン，トライアングル，オルガン，バスマスター等を使い演奏しました。毎回担当する楽器を変えて合奏しました。自分たちの演奏をよりよくするにはどうしたらよいか意見を出し合いました。「メロディが小さすぎひん？」「打楽器の音の大きさをもうちょっとおさえた方がいいな。」「曲の最後はクレシェンドで！」などと積極的に意見を出していました。

５年 地球にやさしく！くらし見直し隊

企業の講師の方をお招きし，環境学習をしました。二酸化炭素排出量を削減するために，毎日のくらしを見直しました。家庭で毎日続けられる取組をグループごとにゲーム形式で考え，話し合いました。日々の生活を見直し，ちょっと意識することで二酸化炭素排出量を減らすことができることが分かりました。二酸化炭素排出について「しっている」だけでなく「している」と胸を張って言えるようになったらいいですね。

５年 ＮＨＫ放送体験 vol．３

　番組づくりが終わったあとは，スタジオ見学となんでも学習です。実際のニュース番組の放送の際に使われているスタジオを見せていただきました。カメラや照明など，たくさんある機材についての説明もしていただき「なるほど！」という声がたくさんあがりました。なんでも学習では，番組ができるまでの様子を映像で見せていただき，その後，たくさん質問をさせていただきました。実際に番組づくりに携わっておられる方のお話を聞くことができ，勉強になることがたくさんありました。ここでも「なるほど！」がたくさん聞こえてきました。体験をしたり，たくさんのものを見せていただき，大変いい経験になりました。学習に生かしていきましょう。

５年 ＮＨＫ放送体験 vol．２

　模擬放送体験で番組づくりについて学んだあとはいよいよ「九条弘道ニュース」づくりです。事前に学校で準備していたカンペを使い，撮影がスタートしました。１回のリハーサルで役割を確認した後，撮影が始まりました。みんな大変緊張しながらも，表情は真剣そのもの。順調に撮影を進めることができました。最後にプログラムディレクターから「ＯＫ！」の声がかかると，「はぁ。」という大きな安堵の声がもれ，大きな拍手が起こりました。とても満足した様子でした。

５年 ＮＨＫ放送体験 vol．１

　ＮＨＫ京都放送局へ放送体験に行ってきました。まずは入口を入ってすぐの大きなテレビにびっくりしました。まずは，職員の方から放送局の仕事について聞き，さっそく模擬放送体験をしました。キャスター，リポーター，クロマキー，ＣＧ等の体験を通して番組つくりについて知りました。また，副調整室と呼ばれる部屋での仕事も見せてもらうことができました。

５年 放送体験に向けて

　１１月９日に行く，放送体験の準備を進めています。当日は先日学校でロケをしたＶＴＲも含めた番組作りをします。それに向けてのカンペを作ったり，校名の看板を作ったり，レポートの練習をしたりしています。自分たちでしなければならないことを考え役割分担をして活動しています。

５年 クリーンキャンペーン

　先週と今週の昼休み，クリーンキャンペーンがありました。持久走大会に向けてみんなで落ち葉掃きをしました。１・５年生ペアは春日公園へ行きました。まだ落ち葉は多くなかったのですが５年生は大きな竹ぼうきを，１年生はミニ竹ぼうきを持ち，協力して落ち葉を集めました。

５年 ジュニア京都検定受検

　ジュニア京都検定＜基礎編＞を受検しました。事前に学習をしてきました。京都の歴史や文化，建物，ゆかりの人物，等様々なことに興味をもつことができました。試験当日は直前までテキストを広げて読んだり，問題を出し合ったりする様子がみられました。みんな真剣に考えていました。

５年 社会 放送体験ロケ

　１１月に行くＮＨＫの放送体験の際に使うＶＴＲのロケをしました。ＮＨＫのカメラマンさんにお越しいただき，撮影の仕方を教わりました。ロケディレクター・カメラマン・音声・フロアディレクター・リポーターの役割に分かれて撮影をしました。ＶＴＲのテーマは「長期宿泊」です。九条弘道小の長期宿泊の取組について写真やレポートを使ってのＶＴＲを作りました。当日は花背山の家の先生にもお越しいただき，長期宿泊での活動の様子について，インタビューに答えていただきました。みんなとても緊張していましたが，協力して撮影することができました。

５年 食の学習

　１０月の食の指導のめあては，「カルシウムについて知ろう」でした。カルシウムの働きを知り，カルシウムを取らないとどうなってしまうのか，骨の写真等を見ながら考えました。５年生の今がまさにカルシウムを多く必要としている年齢であるということも知りました。また，カルシウムを取るだけでなく，太陽にあたり，元気に体を動かすことも強い体を作るために必要であるということも分かりました。