流れる水のはたらきを知ろう【理科の学習】

理科では，流れる水のはたらきの学習を始めました。今回は水が流れるとどのように川ができていくのかを実験しました。３０分ほど流し続けると，少し曲がった川ができてきました。多くの子どもたちは「真っすぐ流れる」と予想していたので，驚いていました。

ＮＨＫ放送体験に向けて

１１月１１日にＮＨＫ京都放送局へ行き，放送体験の学習を行います。それに向けて，今回はＮＨＫからビデオクリップの作成を教えてに来てくださいました。実際にテレビ放映用にも使われているというビデオカメラを使い，高性能なマイクや音声チェックのためのヘッドホンなど，いろいろな道具も使わせてもらいました。どんな映像が出来上がっていくのか，楽しみな気持ちがふくらんでいきます。

カルシウムを摂ろう【食に関する学習】

食に関する学習では，今回は「カルシウム」をテーマに学習をしました。日本人の食生活の中では不足しがちな栄養素ではありますが，子どもたちの成長にとって欠かすことのできない，大切な栄養素です。だからこそ，カルシウムがたくさん含まれている食材をたくさん食べることができるようにしなければなりません。給食だけでは十分な量が摂れない事も分かり，家庭でもがんばって摂るようにしようとする意欲をもちました。

ＮＨＫ放送体験に向けて

ＮＨＫ放送体験に向けて，レポートビデオを作成するために，出演していただく学校運営協議会の会長さんにおうちへ「プログラムディレクター」を中心として子どもたちが出演の依頼をしに行きました。緊張しながらも，しっかりと伝えたいことを伝えていました。

討論会をしよう【国語科の学習】

国語科では，討論会を行いました。「豊かな言葉の使い手になるには」というテーマをもって自分で調べ進め，それをもとにして討論会を行いました。友達の意見に対して，賛成や反対など，自分なりの意見を根拠をもって話すことができるようになってきました。

分数の大小を比べよう【算数科の学習】

算数科で，分数の大小を比較するゲームを行いました。分数の学習の導入として，分母が違う分数でも大きさを比べることができるということが分かりました。

エコライフチャレンジ（後半）

夏休み前に気候ネットワークの方にお越しいただいてエコライフチャレンジの授業を行い，それを受けて，子どもたちは夏休みに各家庭でできるエコライフに取り組んでいきました。夏休み後に，その評価をしてもらったり，これからできることを考えたりする学習を行いました。