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最新更新日:2024/06/14 |
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4年 中学生の先生と給食![]() ![]() 4年生の教室で給食を一緒に食べています。 「先生,ここで食べてください!」 先生にどこの班と一緒に食べてもらうのかを決めるのも真剣です。 いろいろな話をしながら食べています。 「お兄さん先生と一緒なら,柿もおいしいな。」 4年 表現運動 四季 アイデアいっぱい![]() ![]() ![]() 日本には四季があります。 みんな,どんな風な季節を表現していくのかな。 4年 表現運動 四季のイメージを深めて![]() ![]() ![]() 曲のイメージを思い浮かべながらストーリーを作っていきます。 「こんな風にしようよ。」 「なるほど,じゃあ,次にこの動きを入れたらどうかな。」 ストーリーが浮かんできたら動いてみてグループで協力して作り上げていきます。 みんな生き生きしてとても楽しい体育の時間になりました。 発表会が楽しみです。 4年 外国語活動 キーワードを使って![]() ![]() マヤ先生のリードに乗って元気な授業です。 文房具を英語で言うのも板についてきました。 4年 後期の目標を決めよう![]() ![]() 代表委員がじょうずに意見をまとめていました。 4年 栄養の学習 「カルシウムって?」![]() ![]() 給食に出てくるメニューの中で,カルシウムが多く入っているのはどれでしょう。 「これは魚やし…。」 「大豆にも多く含まれるのとちがうかな。」 「野菜にもカルシウムがあるんだね。」 これから育つみんなに必要な栄養素について,吉村先生に教えていただきました。 学習の後は楽しいランチルーム給食でした。 4年 大好きな物語 鑑賞会![]() ![]() ![]() 「この色が好きです。」 「水でうまくぼかしてあるところがじょうずだと思いました。」 友達の絵のいいところを見つけて発表し合いました。 4年 九条弘道ツーリスト 東寺部![]() ![]() ![]() 東寺部は,講堂,金堂の仏像のことをていねいに教えていただきました。 いつ作られたのか,どういう仏像なのか,お堂を造った人々の苦労や工夫などの歴史を知ることもできました。 これから各部でいろいろ調べていく予定です。 4年 安全を守る 火災のとき![]() ![]() ![]() もしも倒れている人に会ったら…。 まず大人を呼ぶ。周りの人に助けを求めるこたが大切だと教えていただきました。 AEDを使うことや心臓マッサージの方法を教えていただきました。 救急車が来るまで心臓マッサージを続けることが命を救うことにつながることを知りました。 一人一人が見過ごさずに命に向き合うことが大切ですね。 次に,プールの水を使って放水体験もしました。ホースの力につられないようにしっかり踏ん張って放水しました。 教えてくださった皆さん,ありがとうございました。 4年 運動会のスローガンにメッセージをお願いします!![]() ![]() ![]() 運動会の実行委員が教室に行き,頑張って伝えました。 「一緒に頑張ろうね。」「はあい。」 |
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