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最新更新日：2024/06/10 |
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学校教育目標 夢に向かって自ら学び たくましく輝く子の育成
3年 漢字 まちがいさがし  「あ」と「い」の漢字をくらべてみましょう。 ちがいを、いくつ見つけられるでしょうか。 「あ」にあるまちがいは、3年生のみなさんの休校中のかだいのなかで，とくに多かったものです。 学習そうだん会であずかったドリルとノートを，きのうポストに入れました。 たしかめとおなおしをしておきましょう。 ３年 国語 １と２の場面をせいりしよう   お家の人と話してみてもいいですね。 自分の考えをはっきりさせるためにも、このように場面のようすや登場人物を表にせいりしてみると、どうして好きなのかがよく見えてきます。 まずは、表にせいりすることにチャレンジしておいてくださいね。 ３年 算数 ２つのわり算をくらべてみよう   でも、意味を考えて図にしてみると，ちがいがあることが分かります。 どちらも３のだんの九九で答えを見つけられるもんだいですが，かけ算にしてみても，ちがいが分かりますね。 算数では，もんだいの文，図，式の３つを組み合わせて考えることが大切です。 ３年 学習相談会
学習相談会を行いました。
休校期間の課題について確認したほかに， たねまきをしたり，育てているチョウのよう虫を見たりしました。 そんな中，大発見がありました。 たねまきをするときに，土を入れるのに使った大きな入れ物に，モンシロチョウのさなぎがついていたのです。 夜にもう一度見に行ってみると，朝と変わらずでした。 明日には，何か変化があるでしょうか。   ３年 算数 答えが１０をこえるわり算について考えよう  ６９÷３ならどうなるでしょう。 じゅぎょうでもしますが，今から考えておいてください。 ３年 社会 東西南北 方位磁針は，理科の学習でも使うことがあります。 理科の教科書５ページにあるＱＲコードから，使い方のせつ明のえいぞうをみることができますので，このきかいに見ておいてください。 ３年 音楽 ドレミファソラシド 音符が５本の線のうち，いちばん下の線の上にのっているときは「ミ」 下から２本目の線の上だと「ソ」 ３本目の上だと「シ」です。 ミ ソ シ … 思い出したかな。 学校がはじまったら，ドレミの音符を読んだり，記号をかいたりするれんしゅうをしましょうね。 ３年 社会 校区地図クイズ １ 近鉄東寺駅が地図の中にあります ２ 東西に走る大きな道は，九条通りです ３ 地図の西がわにあるお寺は，東寺です ３年 国語 きつつきの商売を音読しよう
休校の間に，何度か「きつつきの商売」の音読にチャレンジしていると思います。
すらすら読めるようになりましたか。 今日は漢字の読みのもんだいを出します。 この学習では，物語の学習で使う「場面（ばめん）」という言葉について学習します。 くわしいせつ明が，教科書の後ろのほうにありますので，見ておきましょう。 この物語には，２つの場面があります。学校が始まったらみんなで読んでたしかめましょう。 教科書の下についているＱＲコードを読み取ると，「木のうろ」「たちつぼすみれ」がどんなものかが分かるようになっています。お家でたしかめてみてください。 教科書を上手に使えることは，とても大切な力です。 さいごに，教科書会社のホームページで音読のお手本が聞けます。こちらも聞いてみてください。 https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...   ３年 国語 春をかんじたものや春をかんじた体けんについて書こう
もう春も終わりですね。
先生も，春をかんじたものや，春をかんじた体けんについて書く作文にチャレンジしてみました。 作文をするのがにが手な人は，次の書き方をさんこうにして，３つの文で作文してみましょう。 １つめの文 何についての作文なのかを書く ２つめの文 ようすやできごとを書く ３つめの文 思ったことやかんじたことを書く それでもどんなことを書いたらいいの？という人は・・・， まず，何について書くかを決めましょう。 次に，その言葉から思いついたことを，下のれいの左のようにつなげて書いてみましょう。 そうすると，書くことのざいりょうがあつまります。 さいごに，思いついたことのじゅんじょを決めて，作文します。 さて，みなさんにくばったプリントのなかに，「〜ようだな」「〜みたい」という言い方が使われています。こういう「たとえる」言い方を使うと，書いた人らしいかんじ方がよく分かる，楽しい文になりますね。ぜひちょうせんしてみてください。    |
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