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最新更新日:2024/06/14 |
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とびばこ![]() ![]() 高い段に挑戦したり、新しい段に挑戦したりして楽しんでいます。 どうしたら跳べるのかを考えて練習をして、だんだんとコツをつかんできました。友達同士で教え合い、励まし合う姿もありました。 楽しく踊っています![]() ![]() ![]() 歌って踊って楽しく活動できて、とても愉快なクラスです。 みだれた雑巾を・・・![]() ![]() 校内作品展がありました
参観,懇談会と共に作品展がありました。
2年生はまどをひらいてという学習で,自分が住んだら楽しいだろうなという家を作りました。はじめてカッターナイフを使いました。なかなかうまく切れずガタガタの切り口になっていましたが,だんだんとスパッと切ることが出来るようになってきました。 思い思いの家を楽しく作り上げることができました。 ![]() ![]() ![]() 1mものさしではかろう![]() ![]() ![]() 1mものさしを使って,1mという長さの感覚を身につけるためにいろいろな物を測りました。 靴箱の横の長さやゴールポストの縦の長さ,運動場の横の長さなど測りたいところを版で協力して図りました。 終わった後に, 「もし1mじゃなくて,1cmで今日測ったところを測るとしたら?」 と聞くと, 「それはできひんわー。」 と笑っていました。 新しく出てきた1mという単位のありがたさを身をもって体験することができました。 2年 長さ調べ〜算数〜
学校のあちらこちらで1m竹尺を手に活動する2年生の姿が・・・。
近付いてみると,習ったばかりの「1m」の考え方をもとに,いろいろな長さを実際に測っているのだとか! 頭の中での学習だけでなく,実際に体感しながら数量を身につけていくことは,特に低学年のうちは大切なことですね! ![]() |
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